本書是國內第一本以日本公私協力為研究對象所寫成之專書。日本在歷經泡沫經濟後，於九○年代初期出現嚴重的財政危機。如何能在減輕政府財政負擔的前提下，卻又能善盡政府職責的作法或政策，乃成為學者專家討論的課題。而日本型第三部門、PFI以及與非營利或非政府組織的協力，則被視為是日本政府為了解決財政危機所尋找出的多元、彈性公共事業或服務推動方式。基本上，公私協力關係的建立成敗即在於能否掌握所有公共事...閱讀更多

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　　你知道「學習成就低落」與「學習低成就」有何不同嗎？ 　　補救教學是要補償什麼不利？補救什麼內容？又要怎麼補呢？   　　補救教學是十二年國民基本教育的重要作為。過去十年來政府為了帶起每個孩子，發展出各項補救或扶助計畫；民間團體更是投入大量志工發展教材、引領創新教學。這是一場永無止境的奮鬥，更是我們社會實踐平等正義的縮影。   　　本書由成功大學幾位教授以及校外專家共同撰寫，內容主題符合教...閱讀更多

　　本研究探討各國審議式公民參與模式之發展及操作經驗，及對於曾經辦理審議民主公民參與的政府機構、民間團體、學術機構相關人員進行深度訪談，並進行驗操作，包括：淡水河整治願景工作坊、淡水河整治陪審團、澎湖縣觀光博奕縣民論壇等實驗，根據研究結論，分別提出總結報告及全國型、縣市型、社區型議題審議民主公民參與研究報告暨操作手冊。閱讀更多

　　本研究探討各國審議式公民參與模式之發展及操作經驗，及對於曾經辦理審議民主公民參與的政府機構、民間團體、學術機構相關人員進行深度訪談，並進行驗操作，包括：淡水河整治願景工作坊、淡水河整治陪審團、澎湖縣觀光博奕縣民論壇等實驗，根據研究結論，分別提出總結報告及全國型、縣市型、社區型議題審議民主公民參與研究報告暨操作手冊。閱讀更多

　　預算準備 　　參與投標的前置準備作業千頭萬緒，筆者依建設公司各部門之專業分工，說明如何有效地整合資源、收集資料，就設計、施工、銷售、財務等面向之最佳考量，訂定工程成本分類並擬定詳實的施工計劃，以完整周詳的前置作業開啟預算編列的正確起點。 　　預算編列 　　繁複的工程預算項目於本書精化為七大項34小項的編列系統，完整的材料、工資、發包等參考單價亦有詳載。筆者長年從事估算及成控作業，本...閱讀更多

　　本書共分為二大部分，第一部分為幼兒教保活動設計，包括：幼兒教保課程組織與活動的型態、幼兒教保過程的領域、幼兒教保的原則與方法、幼兒單元活動設計及評量，內容涵蓋了有關教保之意義、目的、重要性及其基本概念和精神。　　第二部分為幼兒教保實務，內容包括：參觀與見習、教學實習與職業輔導、幼兒行為觀察與記錄。在瞭解相關幼保活動設計「知」的學習後，當有教保實務「行」的貫徹，知行合一，學理實務相互印證，...閱讀更多

　　為本系列研究第4年期計畫，本年度計畫延續93與94年度之SCP、ASC以及公車觸動號誌等相關訊息協定與資料目錄研究成果，規劃與設計公車觸動號誌控制測試系統，同時進行該系統之開發與測試。本計畫開發之公車觸動號誌控制系統，由公車動態資訊系統中心、交通控制中心、號誌控制器組3部分組成。中心間利用區域網路傳遞資料，交通控制中心接受資料後啟動公車優先號誌判斷軟體模組，再利用GPRS無線傳輸技術下傳...閱讀更多

　　我國憲法規定，服兵役乃國民應盡的義務，故有關於兵役事宜，非僅辦理兵役人員所應瞭解，且與每一役男、每一後備軍人息息相關。惟以役政工作，性質較為特殊，坊間深具價值之論著尚不多見，鑒於此，作者就其歷年研究心得與實際工作體驗整理成書，內容充實，文字簡練，立論精闢，條理分明，足供國人研讀參考。閱讀更多

　　幼兒英語學習的風潮在紛擾多時後，出現一條較為具體可行的路─「融入式英語學習活動」。幼兒園英語學習為什麼要融？怎麼融？何時融？融多少？誰來融？     　　本書將從相關理論出發，並就國內環境脈絡闡述此觀點的來由，透過作者研究以及相關教學經驗，以實際的活動內容，說明在幼兒園具體可行的方式。期盼現在以及未來的幼教工作者，能藉由閱讀本書以及實際力行，感受在融入式英語學習動的概念之下，讓幼兒在有意...閱讀更多