自己決定冒險旅程，自我鍛鍊創造力
　　8種劇情+4種結局 每次看都是全新的故事！

　　小海盜波波夢想得到榮耀與財富，
　　但他不知道要怎麼做，才能找到最棒的寶藏。
　　他需要你的幫忙，每一頁挑一個選項，決定冒險旅程的下一步。
　　共有8種劇情 4種結局，
　　當個故事探險家，自己決定冒險旅程，自我鍛鍊創造力！

本書特色

　　★ 互動式繪本，小讀者自己挑選劇情走向和結局。
　　★ 書側附有快速檢索頁標，故事選到哪翻到哪！
　　★ 畫風可愛，配色明亮，刺激幼兒對色彩的敏銳程度。
　　★ 堅固厚紙板，耐撕耐摔；書角打圓，防止割傷，適合幼兒。

　　＊有注音
 

作、繪者簡介

瑪莉莫黑 (Marie Morey)

　　法國插畫家，住在里昂。筆下的世界充滿童趣，瑪莉的畫風可愛，角色造型圓潤討喜，用色鮮明飽滿，很適合幼兒小讀者。她出版過30多本童書，另外也跨界設計玩具和拼圖。

　　喜歡瑪莉的插畫，一起到她的官網看看：mariemorey.ultra-book.com/

導讀

自我鍛鍊創造力

　　創造力，其實就是解決問題的能力。

　　當孩子遇見問題時，創造力就像是哆啦A夢，能夠提供各種「法寶」來面解決問題。A法寶行不通？沒關係，還有B、C、D……等法寶正等著派上用場！

　　 創造力之重要，讓許多國家紛紛設立發展創造力的相關部門，如英國「創意、教育與經濟」研究專案主席肯．羅賓森（Ken Robinson），做過一項創造力的研究，對象為1600名孩童，他們研究這些孩童是否具有最關鍵的創造力指標：發散性思惟（divergent thinking），也就是能舉一反三（或更多）、不停聯想、換位思考的能力。

　　結果指出，3～5歲的孩童，高達98％具備發散性思考能力！也就是說，創造力其實是與生俱來的，我們不需要憑空去額外學習，那要怎麼保持並鍛鍊孩子的創造力呢？

　　創造力是可以經由練習而逐漸增進的，可以藉由豐富學習素材（如繪本、玩具、大自然）來啟發孩子認知能力及好奇心，當孩子發問或表達意見時，給予尊重並提供正向回饋，讓孩子有自我指導、自我學習的機會。

　　故事裡，小海盜波波想要找到傳說中的寶藏，但是能決定他拿不拿得到寶藏的並不是他自己，而是掌握在讀者手上。這是一本可以自己選擇劇情的繪本，從波波宣告完他偉大的目標後，冒險就開始了，波波會適時分享他手上的情報與想法，方便讀者判斷下一步要往哪走。尋找寶藏的路上，波波可能會遇到可怕的鋸齒船長、進入樹木濃密的森林裡、跑到金光閃閃的海灘上、碰上調皮的小猴子，又或是遇見一個美麗可愛的小海盜，要與波波談一場戀愛！故事場景轉換多，劇情發展也大不相同，每一次的選擇都會導向不同的結局發展，讓孩子一邊閱讀一邊自我鍛鍊創造力！