附3000多題【字音字形競賽評量】，不用多花錢再買各種字音字形測驗本！

　　收錄【字音字形歷屆考題】，熟悉出題模式，考場得心應手拿滿分！

　　適合字音字形參賽者訓練、公職人員進修，寫公文用正確字、大考學生考前衝刺，一個字都不會錯！

　　作者蔡有秩是國內指導字音字形競賽，教師、學生公認的第一把交椅，二十多年來指導獲獎前三名的學生無數，成果居全國之冠！

　　蒐集全國各地國語文競賽20年來的考題，加以歸納、整理出所有容易出題的字音、詞條，國字依康熙部首排序，亦附【難查字表】，不知道部首、注音，也能從【難查字表】查到字。還有【注音查字表】為作者蔡有秩監製，方便讀者用注音查詢國字。

　　內文的每頁上方欄獨創設計【字音字形競賽評量】共3000多題，凡與該頁相關的字音字形考題，都一一收錄或設計相似題庫，讀者立馬學習，加深印象，也不用多花錢再買各種字音字形測驗本！
 

作者簡介

蔡有秩

　　作者蔡有秩長期指導各校學生、老師參加字音字形競賽，所指導之學生多數拿到全國前三名，現今各校年輕輩的老師，其字音字形獲前三名者，幾乎都是他的學生。南部很多學校派學生參加校外字音字形競賽，經常會找蔡有秩老師指導，作者本身也經擔任評審老師。

　　經歷：
　　⊙嘉義師專、高雄師範學院國文系、高雄師大暑期國文研究所。

　　⊙七十二年臺灣區國語文競賽小學教師組注音第一名。

　　⊙指導賴志倫、方韻茼、張慈芬、陳怡雯、游雅茵、蔡晴竹、李宛真、吳依璇、劉敏敏、劉盈盈、李宜軒、洪佳吟、黃美娥、李富琪、王美惠、陳婉華分獲國小、國中、高中、教大、小教、中教組、教師組第一名。

　　⊙推展國語文教育有功，獲頒八十一年特殊優良教師─師鐸獎。
　
　　⊙榮獲第二十八屆中國語文獎章。

　　⊙榮獲嘉義師範學院第一屆傑出校友獎。

　　⊙擔任高雄市、臺南市、屏東縣及雲林縣字音字形指導老師。

　　⊙曾任高雄市中正國中、旗津國小、福康國小老師。

　　⊙九十五年從教育崗位退休。

　　著作：
　　■不要讓錯別字害了你／榮獲2013好書大家讀知識性讀物
　　■王牌詞探，形音義真相問到底／榮獲2016文化部第38次中小學生優良課外讀物評選推介【叢書工具書類】獎
　　■審訂音活學活用字典
　　◎新編標準字形字音
　　◎我不再讀錯音(上、下)
　　◎全新字音字形訓練彙編(上、下)
　　◎夫子說字
　　◎一字多音探究
　　◎字音字形訓練日記(上、下)
　　◎一字多音辨析手冊
　　◎字音字形訓練百分百(上、下)
　　◎字音字形訓練日記新編(上、下)
　　◎標準字體解惑(上、下)
　　◎常用詞語完全訓練日記(上、下)
　　◎字音字形全方位訓練(基礎篇、進階篇、深度篇)
　　◎字音字形競賽最新排行榜
　　◎最新字音字形辨正辭典
 

◢ 部首索引 （請翻到前蝴蝶頁）
◢ 作者簡介
◢ 作者序 （蔡有秩，深耕字音字形二十多年的專家）
◢ 推荐序 （蔡書憲，國立嘉義大學助理教授）
◢ 注音索引
◢ 注音查字表 （蔡有秩整理編製）
◢ 正　文 （每頁上方附「字音字形競賽評量」，共3000多題）
◢ 難查字表 （請翻到後蝴蝶頁）

序

蔡有秩

　　筆者浸淫於字音字形的訓練與著述多年，最常聽見的問題大概是「你怎麼不會累？」

　　其實怎麼會不累呢？三十餘年來，經歷過88年版一字多音審訂這樣翻天覆地的重大改動、參與了從98年就提出修訂建議卻延宕至今也未見公布的新音審議、感受著部分縣市對國語文競賽的日漸輕視，再看網路語言的強勢崛起對新一代學子的浸潤影響，滿屏的錯字、滿耳的誤音，經常就會覺得自己的堅持彷彿是逆流的小船，一不留神就要讓時代的洪流給吞沒了。

　　然而每當在演講或研習的會場中看到求知若渴的教師們、在字音字訓集訓時面對奮筆疾書的學生們、在信箱中收到一封又一封讀者的提問來信時，那任重而道遠的使命感又會油然而生，鞭策著自己再寫下去、再寫一本能貼近各級學子及有心自學人士的工具書。
　　《字音字形我最強》便是在這樣的使命感下誕生的作品。其中收錄的常見字皆採標準字體印刷，且依照康熙字典的順序做編排；每字下的詞條順序則是依照筆畫數排列。本書蒐羅的詞彙量相當豐富，學生寫作業如有造詞一項，會是相當好的參考範本；較難的詞條下皆附上括號解釋意思，讓人知其然亦知其所以然；括號內出現的年分則代表此詞條曾於全國賽中出現。

　　本書另一大特色是針對各個字做「提醒」欄，裡面會附上(1)標準字體的寫法，如「敖」的提醒：左上作「士」，不作「土」；下作「方」；「沛」的提醒：右從「巿」(音服，「巾」上作一橫，貫穿豎筆)，不從「市」。(2)易錯音的提醒，如「三稜鏡」的「稜」，音稜，不讀零；「興奮」的「興」，音星，不讀幸。(3)易錯字的提醒，如「果腹」不作「裹腹」；「哈密瓜」不作「哈蜜瓜」。(4)延伸詞彙，如介紹閹過的羊叫「羯羊」時，會提到去勢的公牛叫「犗牛」，而閹割過的馬叫「騸馬」，閹割過的雞叫「鐓雞」或「鏾雞」。(5)列出判斷讀音的規則，如「暈」一字有兩音，何時一聲何時四聲便有詳細說明。

　　再者，本書亦可作為平時即可透過自修增進實力的工具書，每頁都有的三至五題小測驗更是驗收當頁學習成效的好幫手，若能持之以恆讀完本書並習作，相信對字音字形的程度會有極大的提升。最後要感謝第二十屆金鷹獎得主──國立嘉義大學特教系助理教授蔡書憲老師賜序，臺北市南港高中林慧雅老師、嘉義縣東石國中李富琪老師、雲林縣立仁國小王美惠老師、雲林縣中山國小陳婉華老師、臺南市崑山國小沈素香老師和臺南市吳孝林老師的精心校對，讓本書的謬誤減至最低，在此一併致謝。
 

【字音字形競賽評量】全國獨家隨書附3000多題，配合每一頁內文學習，勇奪字音字形競賽好成績！ 1.「丁」茲盛世，請寫出引號中的解釋。(    ) │遭逢2.万俟卨是南宋人，與秦檜狼狽為奸陷害岳飛，後與秦檜爭權，遭到朝廷罷  黜。万俟卨，音(    )。│末其洩3.「尊君在不」的「不」，音(    )。│否4.「丌」和「亓」都是姓氏。前者音機，後者音(    )。│其 P21.被火燒掉叫付(    )，又叫付之(    )。│丙丁、丙丁2.且月指陰曆(    )月。且，音(    )。│六、居3.「人情事故」，請改正這句成語中的錯字。(    )│事→世4.你力排眾議在總經理面前引荐我，(    )之德，小弟感激不盡。│曹丘 P31.從今天起，我們兩人併肩作戰，勇往直前，不達目的絕不終止。請改正句中的錯字。(    ) │併→並2.丱角之交是指從小便相契要好的朋友。丱，音(    )。│慣3.「中飽私囊」的「中」，音(    )。│鐘4.「丨」和「丶」皆部首名，音(    )和(    )。│滾、主 P41.「天下乂安」的「乂」，音(    )。│意2.繪畫技藝出眾的人叫妙手(    )。│丹青3.呼么喝六是形容(    )時的喧譁聲。么，音(    )。│賭博、腰4.雖然金門僅是彈丸之地，卻有豐富的人文景觀。請改正句中的錯字。(    ) │丸→丸 P51.之，部首屬(    )部，筆畫共(    )畫。│丿、四2.萬乘指(    )，千乘指(    )。乘，音(    )。│天子、諸侯、勝3.雖然媽媽不識□之無，但善於應對進退與溝通協調，是爸爸的得力助手。│之4.比喻相互嫉妒，彼此不相見面叫(    )避面。│尹邢