終身學習·領導力篇 | 如何做好生意 - 2024年5月

終身學習·領導力篇

作者:(美)托德·亨利
出版社:同心
出版日期:2019年07月01日
ISBN:9787547733455
語言:繁體中文

當今世界,個人的創造力無法與團隊的創造力相媲美,所以,將單個的創新型人才整合為創新型團隊,對領導者來說,這是一條成長的必由之路,也是一項需要終身學習的能力。
  
本書作者陶德·亨利是創新型產業的大師級作家,先後説明各類組織激發過出色的創意。在十多年的諮詢案例中,他發現職場中的許多不和諧和緊張感,都是因為創新型人才的需求沒有得到滿足。
  
比如,有的創新型人才看上去很難管,是因為眼看著工作目標就要達成卻被隨意更改,此前的大量努力都付諸東流,只能推倒重來。
  
再如,有的創新型人才看上去自尊心強,是因為他們的才華沒有得到應有的尊重,付出了大量努力卻被領導者輕易忽視或否定。
  
其實,創新型人才需要兩樣東西:穩定和挑戰。穩定指的是工作環境可預知,可以讓他們專注地解決問題,不用耗費精力應對不穩定的環境。挑戰指的是工作內容能讓他們興奮,能給他們足夠的成長空間,不斷獲得成就感。
 
本書從“穩定-挑戰”層面入手,解決思維路徑和工作路徑存在的問題,説明人們實現行動、決策和適當挑戰相結合的自由,為個人和團隊帶來成長。


陶德·亨利(Todd Henry)
創新型產業的大師級作家,即時創意公司的創始人兼CEO,致力於説明個人和組織激發創新能力。曾出版《即時創意》《努力就是為了不苟且地活著》等書,還運營著商業播客“即時創意”,指導創新型團隊領導者創造佳績,也為許多企業提供關於創新、領導力、工作激情的演講和諮詢。

導言 創新型人才需要什麼
 
第一部分 思維路徑
 
第1章 從完成工作到管理工作
你的職責是為團隊做好三件事:聚焦精力、保障運作、有效激勵。如果你的團隊運作不暢,一定是以上三件事中的某一件出了問題。
  
第2章 從控制力到影響力
如果用控制力領導,最後得到的結果不會超出你的個人投入。但如果用影響力領導,你的投入會被放大,會在其他人的生命裡再現自己的價值。
  
第3章 從平等到不平衡
你必須為工作關係設立邊界。健康清晰的邊界有助於避免利益衝突,讓團隊瞭解決策原因和過程。
  
第4章 從隊員到教練
優秀教練的作用很大,要做好創新型人才的教練,首先要幫助人才發現自己真正的追求。
 
第二部分 工作路徑
 
第5章 贏得權力
對你來說,團隊的利益和成果要比個人得失更重要。這一點對創新型團隊至關重要,因為團隊成員需要相信你會保護和幫助他們,給他們足夠的試錯空間,創造出令他們自豪的東西。
 
第6章 小心“幽靈規則”和“偏差正常化”
“幽靈規則”是一種無形的限制,由個人或組織無緣由地加到自己身上。這些規則有時會成為組織判斷事物可行性的依據,限制團隊尋找靈感和價值。
 
第7章 做“鐳射燈型”領導
你應該努力成為“鐳射燈型”領導者,首先要做的就是將團隊的注意力集中到正確的地方。
 
第8章 管理團隊邊界
通過設置規則、系統或慣例,為團隊提供保護,防止大家把注意力和時間耗盡。在建立“緩衝區”時,你需要注意兩個主要問題:注意力和時間。
 
第9章 創建“狩獵路徑”
卓越的突破通常來自深度結構性的探索,而不是隨意的徘徊。

第10章 擁抱衝突
缺乏換位思考是團隊逐漸被衝突主導的一個重要原因。
 
第11章 尋求智慧
你最大的影響力並非源自工作,而是源自改變生命,包括改變你自己的生命。


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