培養孩子「開口求救」、「向外求援」的能力

　　本書原文為英文。孩子保護自己的能力哪裡來？這是一個關於孩子原本需要被保護卻遭受大人不當對待，令人震撼的故事。和大人相較，孩子是弱勢者。這個世界不可能所有的人都是好人，我們不知道孩子何時會遇到什麼樣的人，但，我們可以給孩子保護自己的能力。
　　
　　小女孩說她有一個有大人朋友，這個朋友會陪她玩，他讓她覺得自己很特別。這個朋友還會親她，跟她說親幾下沒關係。這個大人朋友說她是乖女生，她會是個完美的女孩……這些讚美讓小女孩好開心，她好喜歡聽他那樣說……
　　
　　可是，小女孩開始有了煩惱，這個大人朋友會做出讓她感到不安，而且讓她的身體感到很不舒服的事情。大人朋友跟小女孩說，如果她告訴別人，她就會惹來天大的麻煩；如果大家知道她做了什麼事，她會惹得好多人不高興，而且沒有人會相信她說的話……小女孩開始睡不著、做惡夢，她好想告訴別人發生在她身上的事，可是她不敢，她也深深以為根本沒有人會相信她說的話。
　　
　　孩子很容易因為大人的威嚇而害怕，即使知道大人做的事是不對的，但是他們仍然沒有勇氣揭發大人的惡行，除了因為他們的力量薄弱，也因為大人總是以為小孩子亂說話、愛說謊，使得孩子們害怕這麼做反而遭來一頓打或責罵。更糟糕的是有些大人甚至放任這樣的事情發生。

　　沒有人可以放任一個孩子受到性侵或虐待，讓孩子承受這樣的痛苦。保護孩子最重要的人是父母和學校裡的老師。大人不只要在生活中教導孩子保護自己的方法，告訴孩子什麼樣的碰觸是適當的，只要自己不喜歡或是感到不舒服，都可以拒絕、明確的告訴對方你不喜歡，還有，父母老師平常就要成為孩子能夠信任的人，這樣當孩子遇到困難時，他才會願意告訴大人。保護孩子，也培養孩子保護自己的能力。

作者簡介

娜歐米．杭特（Naomi Hunter）

　　大學時期主修初等教育。她希望透過寫作來滋養孩子的心靈，並且給予他們勇氣。她的夢想是要在作品裡探討敏感的主題，讓讀者從她的作品中感受到自由、愛與溫暖，並學會如何透過有效的溝通和對話，來討論困難的議題。

繪者簡介

凱倫．伊拉斯瑪斯（Karen Erasmus）

　　童書繪者。不畫圖的時候，喜歡騎腳踏車、做針線活跟閱讀。她的繪圖風格色彩鮮豔，筆觸簡略、趣味橫生，焦點通常以故事主角為中心，而這些主角通常是孩童。