疾病和健康一樣，都是人的本質 它唯一的目的，是要我們超越對立、趨向完整 　　疾病，是內心世界的象徵。身體所表現出的事實，正是病人不願承認的部分。 　　疾病與健康，宛如太極圖的黑與白。兩者既對立又共存，同時存在於體內。 　　我們無法只要「健康」，不要「疾病」。身體的病，是心理的暗喻，潛意識透過它提醒我們內心的不完整，可以說是最忠實的朋友。 　　本書兩位作者為德國心理學家，一位接受靈性...

結束肉身生命的瑞塔，以非物質生命之姿回來，與好友法蘭克展開對談。 與過往傳訊截然不同的非三次元生命對話，帶領我們一窺生命豐富而深奧的真相。   　　這是關於兩個好友之間的靈性交流，也是一場跨越兩個世界的生死對談。 　　瑞塔．沃倫是一名資深心理學家，法蘭克．迪馬可則是一名資深靈界傳訊者，他們自結識以來便積極與另一邊世界的人們交流，由瑞塔提問、法蘭克傳訊的形式，深入研究生命的樣貌。二○○八年...

　　亞馬遜讀者★★★★★好評推薦， 　　一部最溫暖動人的克里昂寓言故事， 　　獻給所有渴望尋訪生命出口、回歸靈性家園的人。 　　 　　這是一場向外出走的冒險， 　　也是一趟回歸家園的道途， 　　更是一次追尋自我的歷練。 　　 　　麥可‧湯瑪斯，一個平凡的年輕人，沒有父母、愛人，朋友屈指可數，索然無味的日子裡，似乎已沒有任何事能讓他感受到愛；然而，在一場意外中，他遇到一位充滿智慧的天使，並在反...

　　幼兒園幼兒及托嬰中心嬰幼兒的生長有哪些學習上的習性？例如從直觀探索活動中學習、有趣活動中學習、合作建構情境歷程中學習、團體經驗分享中學習、自動生產創作活動中學習、情境裡自由遊戲中學習、加深加廣活動中學習、從自信心發展中學習、自主性發展中學習、在人際裡發展自動自發行為中學習、勤奮活動中學習等等。這兩類之教保服務人員，能結合社區資源的融入，依循以上幼兒、嬰幼兒發展階段的生長及學習之習性實施教...

　　佛洛伊德留給這個時代最重要的遺產，是對於精神的提問方式能夠不斷翻新的知識力量。拉岡重新閱讀佛洛伊德的原因，在於他肯定精神分析是具有前瞻視野的理論，但這個應當對人類知識與實踐帶來革命的理論，本身卻建立在一個薄弱的基礎上。因此，拉岡的理論工作可喻為是對佛洛伊德這棟百年建築的二次施工。只是原本應是美化、修補的二次施工，卻變成了地基的全面翻新。本書的目的不僅是闡釋拉岡的理論觀點，更希望洞察拉岡如...

人類的進化或許正在我們眼前出現重大變革， 靛藍小孩正是這股浪潮的先鋒！ 　　 　　劇烈的變革正在如火如荼地開展，並由我們的孩子領軍……為了孩子及人類的未來，現在就該張開眼睛，認真觀察並聆聽，留心孩子傳遞的訊息。藥品讓孩子順從，但也扼殺了他們的創造力，現在已是改變作法並開始留意他們帶來的課題的時候了。──桑蒂‧賽吉貝爾（Sandie Sedgbeer） 　　 　　這本書不僅是為靛藍兒童和青少年...

靛藍天使是正在地球上茁壯成長的新世代先鋒， 他們是來幫助我們開啟探索生命意義的大門， 為我們帶來知識、願景、歡笑與希望！ 　　★靛藍小孩是未來主義者，來到地球是為了帶給我們明日的願景。 　　★靛藍小孩是來幫助我們找到自己的內在小孩，因為他們對於父母的「真實自我」較能正面回應。 　　★靛藍小孩堅決擁護誠實和事實，如果環境裡缺乏正直，他們會直接關上心門。 　　★唯一能引起靛藍小孩回應的就是尊重...