從主體性演化的角度,按歷史與現狀由革命與建設篇、改革開放篇和新時代篇三大板塊公十二章內容構成,聚焦於馬克思主義中國化理論發展成果與中國社會的實踐結合,通過對中華人民共和國成立後社會主義革命與建設時期、改革開放時期以及新時代相關問題的探索與梳理,把歷史與現實、國內與國外、理論與實踐結合的成果放置於時間與時代的發展進程中,客觀呈現中國發展變化的立體面貌。 石建國,1964年出...閱讀更多
本書以終身學習的傳承與創新為名,主要是向楊國賜教授致敬,除了感佩他多年來在社會教育領域的奉獻,更期望能繼續在終身學習的傳承與創新中,開創出新的學術與實踐場域:內容包括國際終身學習的發展趨勢、台灣終身學習的現況與發展方向、上海終身學習的創新作法與發展趨勢、樂齡學習與銀髮產業、社區學習、服務學習與地方創生等議題,老幹與新秀競艷,理性與感性交融,學術研究與理論剖析併陳。 楊...閱讀更多
本書是專門介紹清代宮廷飲食的名著,作者愛新覺羅·浩是中國末代皇帝溥儀的胞弟溥傑先生的夫人。原書自1961年在日本出版後,50年來曾在日本多次再版。 這是本書1996年日本學生社增補新版的中譯本。 本書主體部分是作者向晚清宮廷禦廚和皇室人士學過並會做的166種宮廷菜點的來歷、用料、做法、注意事項和食用方式等內容,同時還有清朝簡史、明清宮廷秘聞、清朝皇帝的飲食生活等。 本書融宮...閱讀更多
本書系根據毓老師1992年在台北奉元書院講授內容整理而成。《吳起兵法》《太公兵法》為古代重要兵法著作,是歷代兵家必讀書目,均在「武經七書」之列。《吳起兵法》,又稱《吳子》《吳子兵法》。相傳是戰國名將吳起所著,與《孫子》齊名,並稱為「孫吳兵法」。毓老師認為《吳子》六篇,皆兵家機權法制之說,但和《孫子》純用奇不同,《吳子》強調圖國以「和」,教民以「禮」,治兵以「信」。學習《吳子》,了解古代以儒家...閱讀更多
匯聚全世界最多聰明腦袋的MIT媒體實驗室,計畫主持人為何主張向「幼兒園」取經? 如何借助兒童程式之父的「4P方法論」,練就你我都能養成的創意螺旋思維、大膽玩出創新? ※ 2018年美國教育實踐類專業與學術傑出書獎(PROSE Award) ※ Amazon亞馬遜4.5顆星好評 ※「世界的教育部長」──肯.羅賓森爵士(Ken Robinson)專文推薦 ※ 國內外科技...閱讀更多
本書包括社會創新與社會教育的新契機、終身教育、高齡教育、社區教育、非營利組織等相關主題。面對全球在地化的反思浪潮,社會教育的未來需要以宏觀的視野和創新的思維,重探新時代的社會教育願景,並正視社會教育人才的轉型發展、社會教育專業的場域開拓以及社會教育領域知識的創新統整。藉由全球在地化的對話及反思,以創新統整的視野和尊重包容的涵養,更可以創造終身學習時代的新契機。 新世紀...閱讀更多