書審與面試技巧完整攻略
　　108課綱學習歷程檔案實戰錦囊

本書特色

　　◎真正站在大學端的需求，打造優質書審與得宜面試
　　◎新、舊課綱，書審寫作項目示例與範例，一應俱全
　　◎重要概念圖、表呈現，詳細解說，學習成效百分百
　　◎面試問題分類與應答技巧一目瞭然，有效解決難題
　　◎精選實用範例，直接活學活用，快速完成資料製作
　　◎條列化、邏輯架構式的書寫、表達提點，直指核心
　　◎自我介紹不同版本教導應用，層層剖析、面面俱到
　　◎學習歷程檔案100字敘述，寫作要領清楚舉例示範
　　◎書審、面試技巧，未來進修、職場，直接轉化應用
 

作者簡介

孫貴珠

　　◎現任
　　大同大學通識教育中心專任副教授

　　◎學歷
　　國立臺灣師範大學文學博士

　　◎研究專長
　　古典詩詞、音樂文學、國文教學、實用中文

　　◎開設課程
　　「國語文能力表達」、「電影與文化」、「音樂劇選粹」、「職場軟實力」、「簡報製作與表達」

　　◎優良教師獎勵
　　109年教育部資深優良教師獎勵（屆滿10年）
　　大同大學107學年度教學優良教師
　　大同大學104學年度教學優良之特優教師
　　大同大學102學年度優良教師
　　大同大學98學年度優良教師
 

自 序
前 言

PART 01 書審資料撰寫前注意事項
1-1 申請校系書審指引研讀
1-2 申請校系網頁資訊擷取
1-3 依照校系、建立資料夾

PART 02 書審資料撰寫建議
2-1 個人資料表
2-2 自傳
2-2-1 自傳寫作常見的錯誤
2-2-2 自傳應該掌握的要點
2-3 申請動機
2-3-1 申請動機常見的問題
2-3-2 申請動機的寫作重點
2-4 讀書計畫
2-4-1 讀書計畫常見的問題
2-4-2 讀書計畫的撰寫要領
2-5 多元表現
2-6 課程學習成果

PART 03 面試注意事項
3-1 面試前的準備工作
3-2 面試當天注意事項
3-3 面試常見的問題
3-4 面試題目分類與應答訣竅
3-4-1 自我介紹
3-4-2 書審資料提問
3-4-3 科系內涵提問
3-4-4 專業問題提問
3-4-5 時事問題連結
3-4-6 其他

PART 04 教授們的叮嚀與建議
4-1 書審部分
4-2 面試部分
4-3 大學端期待的人才

PART 05 精選實用範例
5-1 自傳、讀書計畫（含申請動機）
5-1-1 國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系
5-1-2 東海大學企業管理學系（創業與組織領導組）
5-1-3 淡江大學資訊傳播學系
5-2 課程學習成果
5-2-1 心得報告示例
5-2-2 課堂作業示例
5-2-3 文學評論示例
5-3 英文自我介紹
5-3-1 1分鐘版本
5-3-2 30秒版本
5-4 面試自介卡

後記

 

作者序

　　最近五年，每逢大學學測過後，就有朋友帶著孩子到家裡詢問書審資料的寫作技巧，以及面試的注意事項。一開始，只是基於情誼輔導、給予建議！隨著輔導過後，朋友孩子們的佳報分享，逐漸感受到：輔導奏效帶來的喜悅！但對眾考生的難處，尚未普遍理解！直到今年，兒子成為考生，從頭到尾參與學測過後倍率篩選、書審準備、資料上傳、各校面試後，才發現：多數考生對書審與面試，有多無助、焦慮、迷茫！在孩子的班群中，看到家長們有苦難言、緊張無奈的情緒後，更意識到：「個人申請」的書審與面試，無論是對家長或考生而言，似乎都是一場無可抗拒的苦難與磨難！
　　
　　雖然，高中端一直有書審輔導寫作制度，以及模擬面試！但考生們在自傳、申請動機、讀書計畫寫作上的種種問題與盲點；面試準備過程中，答非所問、言不及義的窘況，難免令人懷疑：究竟是高中端的輔導不夠完善？抑或考生未將學校的輔導機制當作一回事？當兒子認為完稿的書審資料，遞到我眼前時，「80%的內容需要修改、重寫」，是我對他的第一句評語！兒子的不以為然、挫敗、憤怒，我都看在眼裡！他甚至理直氣壯地說：「學校都是這樣教我們的！」
　　
　　意識到問題的嚴重性之後，我只好一步一步地教導他：如何掌握每個項目的重點與寫作技巧！幾經修改，重寫，他終於完成有點模樣的書審資料！甚至，行有餘力，將經驗分享給班上同學！
　　
　　所有書面資料上傳後，便開啟「面試」模式，強化自我介紹、問題回應、答題要領！高強度、高要求的訓練，雖然讓他有點吃不消！但最後在「書審」與「面試」皆獲高分肯定的情況下，順利獲得心中管理學院嚮往科系「正取5」、「正取7」的錄取通知！高興之餘，他用極為慎重的語調跟我說：「不是我們不想學！而是，從來沒有人這樣教我們！」
　　
　　由於分身乏術，無法一一協助兒子的同學們，心底一直有所遺憾！加上明年姪女也是學測考生，同樣想走「個人申請」的管道！心想：既然之後還有姪女、姪子需要輔導，為什麼不將這些年的輔導經驗寫下來呢？於是，想讓更多考生掌握書審寫作與面試要領的想法，隨之產生！遂決定將近幾年輔導的心得，記錄下來，讓所有需要指引、協助的考生，皆能獲益！
　　
　　這本書，集結過去多年講授「國語文能力表達」、「職場軟實力」中，履歷、自傳、自我介紹、面試的課程精華；多次審查、面試新進助理、教師，以及轉學考面試的經歷。輔以近五年指導高中考生的實戰經驗，並結合「簡報製作與表達」的課程理念。指出考生在「書審」與「面試」中，常見的錯誤暨需要改正的觀念。同時，希望所有考生能夠正視大學端選才的真正期待，並站在大學教授的角度，思考書審與面試的真正目的，而非以高中端的思維、想像，揣摩上意！甚至弄錯重點與方向！
　　
　　本書能夠順利完成，首先，要感謝五南第六編輯室副總編輯黃文瓊女士的慧眼，以及五南出版團隊的鼎力協助！其次，要感謝國立清華大學動力機械工程學系蔡宏營特聘教授、環境與文化資源學系曾慈慧副教授，國立臺北大學企業管理學系吳泰熙特聘教授、不動產與城鄉環境學系游舜德副教授、金融與合作經營學系陳淑玲副教授，國立金門大學建築學系曾逸仁副教授，臺北醫學大學醫學系分子寄生蟲暨熱帶疾病學科范家堃特聘教授，東海大學中國文學系阮美慧副教授，淡江大學資訊工程學系陳建彰教授，輔仁大學景觀設計學系謝宗恒副教授，大同大學媒體設計學系黃維信教授、工業設計學系李福源副教授！由於上述12位教授慨然應允、接受訪談，分享自身多年在書審與面試現場，觀察到的種種現象與心得，並提供實用建議，讓本書更具參考意義與價值！最後，要感謝兒子，不斷站在考生的立場，叮囑我要時刻關注考生的需求！還有姪女提供個人設計作品，當作書中範例！以及親愛的外子，在我寫書過程中，所有的支持、鼓勵與包容！

　　衷心希望：此書能夠教好更多學生、幫助更多考生、影響更多學子！無論是在現行的書審制度，或108課綱的學習歷程檔案中，皆能掌握各式書審寫作的重點，並在面試過程中表現優異，進而獲取心目中理想校系的肯定！
 

前 言108課綱施行後，現階段的書審有可能逐漸被學習歷程檔案取代，在學習歷程檔案與各科系自訂甄試項目，將提高佔比50%以上的情況下，學測成績將繼續調降！換言之，新式的書審和面試成績，將愈來愈重，因此，唯有正視「書審」與「面試」的重要性，才能在眾多競爭者中，脫穎而出，並順利進入自己心儀、嚮往的校系！但是，書審資料要如何呈現？才能吸引審閱教授的目光？面試過程要如何表現？才能贏得面試教授的讚賞？自傳、讀書計畫、申請動機，如何與申請科系產生連結？人格特質如何和科系需求相互呼應？如何闡述多元表現對自己的啟發、收穫、反思？如何透過課程學習成果，展現自身優勢與其他競爭者的差異？如何完善「自我介紹」，獲得面試教授青睞？如何回答面試問題，讓面試教授印象深刻？為什麼網路資訊如此發達、學長姐經驗分享如此普遍的情況下，考生的「書審」、「面試」表現，依舊不如預期！是故，本書將透過五個主題，一一揭示「書審」與「面試」的致勝關鍵。主題一先點出書審資料撰寫前應該注意的細節，以及需要把握的要點。主題二聚焦在自傳、申請動機、讀書計畫、多元表現、課程學習成果撰寫的注意事項，以及不同項目寫作，應該掌握的要領。並讓考生理解：如何闡述自我探索、追尋的過程？如何呈現人格特質與科系的關聯？如何展示自我省思的心路歷程？如何撰寫言簡意賅、直指核心的內容？如何針對科系需求，打造既能言之有物、又能結合興趣志向的個人自傳？如何兼顧科系發展、當代新趨，完成具說服力的申請動機以及目標明確、具體可行的讀書計畫？如何陳述多元表現的體悟、反思？如何展現課程學習成果的特色？