PanSci Talk：還「能」怎樣公民的能源通識課 | 能源結構通識
PanSci Talk: 還「能」怎樣─ 公民的能源通識課@台北 ... 疑慮，目前的計劃案都停留在環評未過的階段，也還有管路結構和高溫鑽探等技術層面的問題仍待克服。
×000文字分享友善列印000活動紀實活得科學環境生態科學傳播能源動力PanSciTalk：還「能」怎樣公民的能源通識課KellyLin・2015/08/13・3736字・閱讀時間約7分鐘＋追蹤今年2015年7月1日，位於龍門的核四廠正式封存。
這座三十幾年來於興建過程中曾停建再復建的核能發電廠，尚在測試階段，未曾正式啟用，就進入三年的封存計畫。
近年來，核四爭議遲遲未能停消，反核、擁核的爭論也未曾平息。
能源議題無庸置疑與我們的過去、現在跟未來息息相關，關於能源的使用跟發展，我們還「能」怎麼做呢？PanSciTalk:還「能」怎樣─公民的能源通識課@台北由工業技術研究院、PanSci泛科學與經濟部能源局聯合主辦的還「能」怎樣—公民的能源通識課，一共有八場，全台跑透透，而首場就在8/6於台北正式開跑。
這次講座的講者總共有兩位，分別是 PanSci泛科學的專欄作者廖英凱以及成功大學資源工程系副教授謝秉志。
這次邀請的兩位講者，對於能源議題的知識領域各有所長。
廖英凱介紹一般民眾較為關心的台灣再生能源（風力、太陽能、海洋能、地熱能）及非再生能源（火力發電、核能）發展及現況；講者謝秉志則介紹較不為一般大眾所熟知的非傳統能源─（非傳統）油氣能源（頁岩氣、油砂、天然氣水合物）的潛力和發展。
由核能議題探討台灣能源供應狀況──廖英凱能源議題分成三個面向–經濟、政治社會、安全 ，期中最能以科學角度解釋的便是安全問題,它主要又可分成兩部分 :一、發電方式是不是安全的？二、發電方式的相關產物是不是安全的。
其中，大家最關心的當然就是核電問題，我們可以用幾個簡單的問答來Q：核電廠在極端的狀況下會發生核爆嗎？A：不可能。
因為要產生核爆，要足夠多的中子撞擊，而核電廠所使用的鈾235濃度過低，用產生核爆所需的臨界質量是人類無法企及的無窮大（最左邊的紅線）；既然不可能達到幾何級數般的連鎖反應，自然也無法產生核爆。
就像啤酒不能燒，但酒精濃度較高的高梁酒、藥用酒精是可以燃燒的道理類似。
Q：既然低濃度的鈾235無法核爆，核電廠的能量從哪來？核電廠的核分裂怎麼發生？A：核電廠用低濃度的鈾235，運用精準控制中子數量和速度（還要叫中子慢一點），讓中子撞擊產生的核分裂足以引發下一次撞擊。
Q：福島核災的爆炸是怎麼一回事？A：那不是核爆，是比核爆等級小得多的氫爆，但是氫爆把反應爐廠房炸開導致輻射外洩。
Q：人類在地球上已經丟過多少顆核彈？A：2053顆。
核廢料主要分為兩種 : 高放射性廢棄物與低放射性廢棄物。
高放射性廢棄物也稱作「用過核子燃料」、「乏燃料」，全部源自於核能發電產物。
這些發電產物的處理程序大概是:1.從反應爐取出。
2.濕式貯存（貯存在核電廠的水槽裡冷卻）五年以上。
3.轉乾式貯存四十年（臺灣目前處在這個階段）。
4.尋找適合之深地質永久貯存或是回收再利用再處理。
另一種比較常見的低放射性廢棄物，主要也是來自於台灣的核能發電（包括核電廠除役的建材），其他醫療、工業、農業及學術研究。
相較於高放射性廢棄物，低放射性廢棄物的處置方式比較簡單 :先固化封裝（包含金屬或粉末，都會先水泥化再放進桶子裡）、再設計一些工程結構或埋在地質障蔽（例如小山丘），尋找近地表處置或坑道存放。
目前政府也想另尋較低爭議的低放射性廢棄物貯存地，有在考慮台東縣達仁鄉及金門縣烏坵鄉，但目前進度仍止於徵詢地方意見。
PanSci專欄作者–廖英凱台灣再生能源發展狀況若不想用核能發電，我們還有什麼其他自然資源可以運用在發電上呢？河川、風力、地熱、海洋能（洋流發電、溫差發電、波浪發電、潮汐發電）、太陽能等再生能源雖然發展前景看好，但是在發展這些自然資源的同時，也別忘了它們的發展阻力。
．水力發電：會影響河川生態。
．風力發電：受季節性影響，台灣夏天風小冬天風大，發電高峰和用電高峰錯置。
除此之外，也可能帶來環境公害：噪音、陰影，甚至影響沿海生態。
．地熱發電：開發地都位處森林、山區及偏遠地區，有水土保護疑慮，目前的計劃案都停留在環評未過的階段，也還有管路結構和高溫鑽探等技術層面的問題仍待克服。
．洋流發電：設備必須符
×000文字分享友善列印000活動紀實活得科學環境生態科學傳播能源動力PanSciTalk：還「能」怎樣公民的能源通識課KellyLin・2015/08/13・3736字・閱讀時間約7分鐘＋追蹤今年2015年7月1日，位於龍門的核四廠正式封存。
這座三十幾年來於興建過程中曾停建再復建的核能發電廠，尚在測試階段，未曾正式啟用，就進入三年的封存計畫。
近年來，核四爭議遲遲未能停消，反核、擁核的爭論也未曾平息。
能源議題無庸置疑與我們的過去、現在跟未來息息相關，關於能源的使用跟發展，我們還「能」怎麼做呢？PanSciTalk:還「能」怎樣─公民的能源通識課@台北由工業技術研究院、PanSci泛科學與經濟部能源局聯合主辦的還「能」怎樣—公民的能源通識課，一共有八場，全台跑透透，而首場就在8/6於台北正式開跑。
這次講座的講者總共有兩位，分別是 PanSci泛科學的專欄作者廖英凱以及成功大學資源工程系副教授謝秉志。
這次邀請的兩位講者，對於能源議題的知識領域各有所長。
廖英凱介紹一般民眾較為關心的台灣再生能源（風力、太陽能、海洋能、地熱能）及非再生能源（火力發電、核能）發展及現況；講者謝秉志則介紹較不為一般大眾所熟知的非傳統能源─（非傳統）油氣能源（頁岩氣、油砂、天然氣水合物）的潛力和發展。
由核能議題探討台灣能源供應狀況──廖英凱能源議題分成三個面向–經濟、政治社會、安全 ，期中最能以科學角度解釋的便是安全問題,它主要又可分成兩部分 :一、發電方式是不是安全的？二、發電方式的相關產物是不是安全的。
其中，大家最關心的當然就是核電問題，我們可以用幾個簡單的問答來Q：核電廠在極端的狀況下會發生核爆嗎？A：不可能。
因為要產生核爆，要足夠多的中子撞擊，而核電廠所使用的鈾235濃度過低，用產生核爆所需的臨界質量是人類無法企及的無窮大（最左邊的紅線）；既然不可能達到幾何級數般的連鎖反應，自然也無法產生核爆。
就像啤酒不能燒，但酒精濃度較高的高梁酒、藥用酒精是可以燃燒的道理類似。
Q：既然低濃度的鈾235無法核爆，核電廠的能量從哪來？核電廠的核分裂怎麼發生？A：核電廠用低濃度的鈾235，運用精準控制中子數量和速度（還要叫中子慢一點），讓中子撞擊產生的核分裂足以引發下一次撞擊。
Q：福島核災的爆炸是怎麼一回事？A：那不是核爆，是比核爆等級小得多的氫爆，但是氫爆把反應爐廠房炸開導致輻射外洩。
Q：人類在地球上已經丟過多少顆核彈？A：2053顆。
核廢料主要分為兩種 : 高放射性廢棄物與低放射性廢棄物。
高放射性廢棄物也稱作「用過核子燃料」、「乏燃料」，全部源自於核能發電產物。
這些發電產物的處理程序大概是:1.從反應爐取出。
2.濕式貯存（貯存在核電廠的水槽裡冷卻）五年以上。
3.轉乾式貯存四十年（臺灣目前處在這個階段）。
4.尋找適合之深地質永久貯存或是回收再利用再處理。
另一種比較常見的低放射性廢棄物，主要也是來自於台灣的核能發電（包括核電廠除役的建材），其他醫療、工業、農業及學術研究。
相較於高放射性廢棄物，低放射性廢棄物的處置方式比較簡單 :先固化封裝（包含金屬或粉末，都會先水泥化再放進桶子裡）、再設計一些工程結構或埋在地質障蔽（例如小山丘），尋找近地表處置或坑道存放。
目前政府也想另尋較低爭議的低放射性廢棄物貯存地，有在考慮台東縣達仁鄉及金門縣烏坵鄉，但目前進度仍止於徵詢地方意見。
PanSci專欄作者–廖英凱台灣再生能源發展狀況若不想用核能發電，我們還有什麼其他自然資源可以運用在發電上呢？河川、風力、地熱、海洋能（洋流發電、溫差發電、波浪發電、潮汐發電）、太陽能等再生能源雖然發展前景看好，但是在發展這些自然資源的同時，也別忘了它們的發展阻力。
．水力發電：會影響河川生態。
．風力發電：受季節性影響，台灣夏天風小冬天風大，發電高峰和用電高峰錯置。
除此之外，也可能帶來環境公害：噪音、陰影，甚至影響沿海生態。
．地熱發電：開發地都位處森林、山區及偏遠地區，有水土保護疑慮，目前的計劃案都停留在環評未過的階段，也還有管路結構和高溫鑽探等技術層面的問題仍待克服。
．洋流發電：設備必須符