配合108課綱
　　●讓孩子開心學習數位科技的書籍
　　●中小學生科技領域學習
　　從中小學開始接觸基礎資訊科技，認識自己的興趣與專長，能夠多元學習，訓練思考力！
 

作者簡介

湧井良幸

　　出生於日本東京。東京教育大學（現為筑波大學）理學院數學系畢業後擔任教職。離開教職不久，便專注於寫作。參與《誰都看得懂的統計學超圖解》（楓葉社文化）、《這樣我就懂了！統計學》（暫譯）（Natsume社）、《圖解高中數學大全》（暫譯）（技術評論社）、《大人的數學教室：透過114項定律奠立數學基礎》（臺灣東販）等多本統計及數學相關書籍之著作。
 

電腦：看圖解成為資訊高手
統計：看圖解成為大數據高手
人工智能：看圖解成為ＡＩ高手

[電腦：看圖解成為資訊高手]Part1：電腦是什麼？首先，我們以簡單易懂的方式，來介紹好像知道、但又不是很了解的電腦二三事吧。1.智慧型手機也是電腦嗎？電腦是什麼？ PC 是「Personal Computer」的縮寫，意思是「自己的電腦」、「個人使用的電腦」。雖然是屬於電腦的一種，但PC 並不代表所有電腦。電腦有各種不同的形狀及大小，共同點在於它們都是可以做到兩件事情的裝置。這兩件事情是「計算」與「記憶」。擅長算數及數學，而且不管什麼事，只要記住了就不會忘，這就是電腦。有有負責計算的部分（CPU）、負責記憶的部分（記憶體），再加上「輸入」的地方以及「輸出」的地方，這就組成了電腦的基本架構。所以智慧型手機（Smart Phone）也是一台電腦無誤喔。2.生活中到處都是電腦智慧型手機和平板電腦都是電腦。遊戲機也是，是為了玩遊戲而製造的電腦。其他大家生活周遭的物品中，也有很多東西其實裡面嵌入了小型電腦。會自動進行某些功能的機器，就是內部裝置了「微電腦控制器（微控制器）」這種小型電腦，以維持大家的日常生活。我們就來找找看身邊的電腦吧。「數位訊號」是什麼？之後我們要介紹的內容，全部都是在「數位訊號」的世界裡發生的事。相對於「數位訊號」的是「類比訊號」。舉例來說，大家說話時的聲音會讓空氣產生振動，成為振動波傳到耳朵，進而聽到聲音。這是類比訊號的世界。但是聲音如果錄製成CD變成數位訊號，聽起來雖然相同，波形卻會轉變為一格一格的形狀。可以說CD 是以數位訊號記錄，讓電腦可以讀懂的工具。詳細內容我們會在Part 2 介紹，大家只要先知道類比訊號是圓滑的，數位訊號是一格一格的這個差異就好。3.可以用電腦煮飯嗎？既然只會計算和記憶，那就沒辦法煮飯了吧？以前的人為了要煮出好吃的飯，會利用口訣「起頭弱（中火），中間強（大火），嬰兒哭也不開蓋（燜熟）」來記住烹煮的步驟，然後由人類注意鍋子的狀態及時間，調整爐灶的火力大小。不過現在用電子鍋（微電腦電子鍋）就可以自動幫我們煮出好吃的飯了。電子鍋的內部裝有微控制器。微控制器會透過計算和記憶，按照烹煮的步驟煮飯。這個步驟有個專有名詞叫做「演算法」，對電腦下指令則叫做「程式設計」。電子鍋的電腦裡只有內建煮飯必需的程式，所以沒辦法做其他事喔。