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企業管理. 從傳統走向創新，與其他院所互動最多的中正企管。

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東吳大學商學進修學士班黃浩誠學士台灣為最大的努力，抱最大的希望，做最壞的打算。

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國立臺灣大學工商管理學系陳怡岑學士台灣上一頁1(current)2345下一頁回到頂端

Q: 那為什麼要學習這些知識呢？ A: 因為這些活動構成企業的價值鏈，能幫助企業帶給顧客價值。

念企管系，就能學習這些活動的 ...移至主內容什麼是企管系？Q:什麼是企管系？A:簡單說，企業管理是在學習行銷銷售與品牌建立、財務管理、人力資源管理、生產製造與物流運籌、資訊科技和商業智慧等企業營運相關知識。

Q:那為什麼要學習這些知識呢？A:因為這些活動構成企業的價值鏈，能幫助企業帶給顧客價值。

念企管系，就能學習這些活動的知識並加以實戰應用，幫助企業獲利。

Q:很多人都說企管系什麼都學什麼都不精，是這樣嗎？A:事實上，在公司上班也很少只做一件事情，跨領域技能學習，才能幫助同學建立企業營運的「心智」。

更何況，對於高中職生而言，對於「管理」還沒有任何基本概念，選擇企管系，可以讓同學先全方面了解何謂管理，管理需要學哪些東西，同學即能從中了解自己的興趣所在，在後繼的課程中深化有興趣的專業。

企管系是讓自己更有機會成為「斜槓青年」的系所喔！Q:但網路上還有很多人說企管系什麼都不會，從企管系畢業公司也不可能讓你這新鮮人當經理人？A:其實，自己沒心學，只學一樣也學不精！公司當然不可能讓新鮮人當經理人，同樣的道理，所有管理學院系所畢業的學生，都不可能在一畢業就任職任何職務的高階位置，進去了公司，還是要更加精進自己職位的專業，持續努力才行，而在企管系四年所學，是讓同學有基礎，學習「如何去學習」，這樣職涯的路才走的長遠。

Q:有人說坊間這麼多企管相關書藉，自己讀一讀就會企業管理了，為什麼要花四年讀企管系？A:如果是這樣，坊間這麼多醫學用書，自己讀一讀就可以當醫生了，為什麼要花七年讀醫學院？坊間這麼多財務相關書藉，自己讀一讀就可以當財務長、理專，為什麼要花四年讀財金/財務管理系？坊間這麼多程式設計書藉，自己讀一讀就可以當程式開發人員了，為什麼要花四年讀資工/資管/資科系？……以此類推，所有系所均是如此。

坊間的書藉是讓你更加精進各種領域中的某一區塊的知識，而不是放棄學習領域基礎和整體觀知識。

Q:有人說企管系畢業後很競爭，會有很多MBA、EMBA、IMBA來競爭？A:現代的商業環境，哪個領域不競爭？想要高薪、高成就、高地位，你的前面永遠都有一座山，山永遠不會消失，但你可以靠自己的努力爬快一點，爬高一點。

以上這些大眾對於企管系的認知，銘傳企管都能了解(想要更快速了解本系，可以趕快看看我們的：3分鐘認識銘傳企管)，所以我們在規劃課程上，不只要讓同學能像傳統企管系一樣學習全方位的管理知識，也設計了許多專業分組，培養深化同學有興趣的專業能力，其主要有三大組別：「數位經營組」、「品牌行銷組」及「企業管理組」。

數位經營組，著重在培育數位環境下的商務經營能力，包括商流、金流與資訊流，打造數位環境經營人才。

品牌行銷組，著重在培育品牌行銷領域的專業人才，透過豐富的課程設計與完整規劃，積極帶領同學參與國內外品牌相關競賽、企業參訪、企業實習、品牌實務講座，使本組同學具有品牌企劃能力、品牌溝通能力、個案研討能力、市場研究能力，以增加就業競爭力。

企業管理組，著重在培育企業各部門專業人才，並透過選擇本系兩項專業化學程加以深化培養專業能力，本系目前設有「整合行銷」、「數位營銷」、「組織與人力資源管理」、與「投資與理財規劃」四大專業學程，各學程均有領域專業教師，帶領學生強化專業能力，增加就業競爭力。

銘傳企管也提供出路管理協助同學發展個人生涯。

除了專業發展，銘傳企管的教師學術與實務表現、學生專業證照、競賽、國家專案計畫申請、系學會社團表現在校內與國內都是名列前茅。

整體而言，銘傳企管提供的專業化學習環境能豐富同學在專業能力培養與團體生活的完整體驗。

進入銘傳企管系的同學，從大一到大四的學習生涯路徑如下：1.大一的基礎課程：同學接受基礎的必修課程訓練，大一學生學習企業管理所需的基礎知識，包括行銷管理、財務管理、人力資源管理、生產與作業管理，以及資訊管理。

這五種基礎知識，可運用的範圍非常廣泛！小到路邊的飲料店，大至跨國企業，都離不開這五大基礎知識。

2.大二與大三的專業課程：同學可以依據個人興趣，數位經營組可選擇數位營銷及投資理財學程，品牌行銷組選擇一項專業學程，企業管理組選擇兩項專業學程專精發展以培養自己的專長。

本系提供的學程制度，幫助學生專精化領域知識。

學生除了可以選擇本系所提供的四大專業學程外，同學亦可選擇校內其他系所一個學程來做為專業領域。

這樣的設計確保系

企業管理(Business Management)企業管理（Business Management），它是對企業的生產經營活動進行組織、計劃、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。

企業管理用手机看条目扫一扫，手机看条目出自MBA智库百科(https://wiki.mbalib.com/)企業管理(BusinessManagement)該條目對應的頁面分類是企業管理。

目錄1什麼是企業管理2企業管理的內容3企業管理的構成4企業管理的職能5企業管理的原則[1]6提高企業管理水平的措施[2]7我國企業管理的現狀[3]8我國企業管理的應對措施[3]9參考文獻[編輯]什麼是企業管理　　企業管理（BusinessManagement），它是對企業的生產經營活動進行組織、計劃、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。

身為企業靈魂人物的企業主、CEO及高管團隊具備相當水平的組織領導與管理能力是企業管理最重要的。

財務管理是企業管理的最主要內容之一。

　　企業管理定義有三層含義　　第一層含義　　第一層含義說明瞭管理採用的措施是計劃、組織、控制、激勵和領導這五項基本活動。

這五項活動又被稱之為管理的五大基本職能。

所謂職能是指人、事物或機構應有的作用。

每個管理者工作時都是在執行這些職能的一個或幾個。

　　(1)計劃職能包括對將來趨勢的預測,根據預測的結果建立目標,然後要制訂各種方案、政策以及達到目標的具體步驟,以保證組織目標的實現。

國民經濟五年計劃、企業的長期發展計劃、以及各種作業計劃都是計劃的典型例子。

　　(2)組織職能一方面是指為了實施計劃而建立起來的一種結構,該種結構在很大程度上決定著計劃能否得以實現;另一方面是指為了實現計劃目標進行的組織過程。

比如,要根據某些原則進行分工與協作,要有適當的授權,要建立良好的溝通渠道等等。

組織對完成計劃任務具有保證作用。

　　(3)控制職能是與計劃職能緊密相關的,它包括制定各種控制標準;檢查工作是否按計划進行,是否符合既定的標準;若工作發生偏差要及時發出信號,然後分析偏差產生的原因,糾正偏差或制定新的計劃,以確保實現組織目標。

用發射的導彈飛行過程來解釋控制職能是一個比較好的例子。

導彈在瞄準飛機發射之後,由於飛機在不斷運動,導彈的飛行方向與這個目標將出現偏差，這時導彈中的制導系統就會根據飛機尾部噴氣口所發出的熱源來調整導彈的飛行方向,直到擊中目標。

　　(4)激勵職能和領導職能主要涉及的是組織活動中人的問題:要研究人的需要、動機和行為;要對人進行指導、訓練和激勵,以調動他們的工作積極性；要解決下級之間的各種矛盾；要保證各單位、各部門之間信息渠道暢通無阻等等。

　　第二層含義　　管理定義中的第二層含義是第一層含義的目的,即利用上述措施來協調人力、物力和財力方面的資源。

所謂協調是指同步化與和諧化。

一個組織要有成效,必須使組織中的各個部門、各個單位,直到各個人的活動同步與和諧;組織中人力、物力和財力的配備也同樣要同步、和諧。

只有這樣才能均衡地達到多元的組織目標。

一個以汽車為其主要產品並且管理良好的企業,它在人力、設備、廠房和資金方面都有一個適當的比例,每個部門、每個單位,以至每個人什麼時間做什麼,何時完成,送到什麼地點,都將有嚴格的規定,這樣才能保證用較低的成本,生產出高質量的汽車。

這就如同一支配合良好的樂隊,儘管大家各奏各的音調,配合起來則是一首美妙的交響曲。

　　第三層含義　　管理定義中的第三層含義又是第二層含義的目的。

協調人力、物力和財力資源是為使整個組織活動更加富有成效，這也是管理活動的根本目的。

　　企業管理的發展階段　　企業管理的發展大體經歷了3個階段：　　①18世紀末～19世紀末的傳統管理階段。

　　這一階段出現了管理職能同體力勞動的分離，管理工作由資本家個人執行，其特點是一切憑個人經驗辦事。

　　②20世紀20～40年代的科學管理階段。

　　這一階段出現了資本家同管理人員的分離，管理人員總結管理經驗，使之系統化並加以發展，逐步形成了一套科學管理理論。

　　③20世紀50年代以後的現代管理階段。

　　這一階段的特點是：從經濟的定性概念發展為定量分析，採用數理決策方法，併在各項管理中廣泛採用電子電腦進行控制。

[編輯]企業管理的內容　　①計

首頁 / 情報 / 大學校園 / 考大學：企業管理科系學什麼？大學校園考大學：企業管理科系學什麼？ 收藏  東海大學企業管理學系系主任／黃延聰  2017-01-26  2017-01-26  企業管理系,東海大學,升大學,企業管理學類,東海大學企業管理學系,管理學類 分享企管系培育經營管理者所需的各項能力（東海大學提供）企管相關科系是為了培育經營管理幹部與專業幕僚、行銷企劃人員、業務人員、人力資源專員等，這也是企管系學生傳統的畢業出路。

東海大學企業管理學系系主任黃延聰指出，未來企業會更需要符合產業發展趨勢的人才，例如數位行銷、電子商務、市場／大數據分析師、品牌企劃與行銷、服務設計與創新、永續性管理、及創新創業人才等。

因此有志就讀企管系的同學也要注意產業趨勢，及早學習相關的知識與技能。

======【系主任開講】======企業管理學系在培養企業經營管理的人才，也就是能夠有效地整合與運用資源達成企業或組織目標的人才。

各行各業、甚至是政府機關或非營利組織都需要經營管理人才，都是企管人可以任職或發揮專長的地方。

一家企業是由人、知識、技術、資金、及資產所組成，經營管理者要有效地整合與運用這些資源達成組織的目標（通常是獲利），企業中各主要功能活動的運作，經營管理者都需要瞭解，包括行銷管理、作業管理、人力資源管理、財務管理、資訊管理、創新或科技管理等。

因此，企管系希望能夠培養以整合性觀點，管理好一家企業的人才。

訓練經營管理者所需能力企管系的課程目的在培訓學生未來擔任經營管理者所需的各項能力。

以東海企管系為例，要培養學生的問題分析與解決、經營規劃與執行、溝通與團隊合作、數位應用與創新、國際視野與多元學習、人文與社會關懷等核心能力。

只要未來想在企業擔任管理職位或自行創業的人，皆適合選擇企管系就讀。

一般來說，願意與人互動合作、樂於溝通協調、喜歡接受挑戰及實現事業理想的人，都適合就讀企管系。

一般企業管理VS國際企業管理目前企業管理學類的系所大致區分為著重於一般企業經營管理的企業管理學系或經營管理學系，以及著重於跨國或國際企業營運管理的國際企業學系等兩大類。

由於企業管理專業領域較為廣泛，部分系所會鎖定特定產業，如服務業，或特定管理功能，例如創新創業，發展特色課程。

以東海企管系為例，將傳統企業管理的課程重新設計，因應產業趨勢與市場需求規劃出行銷與數位經營、永續與服務創新、創業與組織領導等三個深具特色的跨領域分組。

高教體系企管系與技職體系企管系的課程安排大致相同，以往技職體系的企管科系，會比較強調基礎商管技能的訓練與實作，甚至將實習或專題列為必修課程。

不過近年來，高教體系的系所已體認到企管的專業性與實踐性，也強調結合產業實務進行學習。

例如東海企管系的專題實作課程、及企業實習制度等。

符合產業趨勢的課程近年產業發展逐漸走向全球化、數位科技化、跨領域整合、及經營模式的創新，諸如電子商務、數位行銷與經營、工業4.0、大數據、創新創業、永續發展、及跨國營運是目前產業發展的趨勢。

在選修企管系的課程時，應修讀符合產業發展趨勢的課程。

如東海企管系推出數位經營策略、綠色生產與消費、綠色創新、商業模式設計、創業組織設計與領導、社會創新與創業等創新的課程。

有意就讀企管系的學子應該關注未來產業發展趨勢，及早學習相關的知識與技能，培養自己成為當代企業所需的經營管理人才。

目前產業對於經營管理幹部與專業幕僚、行銷企劃人員、業務人員、人力資源專員等，仍有需求，這是企管系學生傳統的畢業出路。

不過，在未來企業會更需要符合產業發展趨勢的人才，例如數位行銷、電子商務、市場／大數據分析師、品牌企劃與行銷、服務設計與創新、永續性管理、及創新創業人才等。

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