教學的技術延伸文章資訊，搜尋引擎最佳文章推薦
1. 王永福教學的技術：翻轉課堂的職業講師祕訣
需要上台講課、演講以及有志成為職業的講師們，這是一門最實用的課程；王永福（福哥）淬鍊13年的教學技術精華，輔以工作坊實際演練的方式，將所有的教學技術一次傳授。
2. 《教學的技術》王永福－讀者社團
《教學的技術》進入出版前最後修正階段我想透過這個社群，補充一些書裡想講而還沒講的，也許也可以來個直播，把這些Know-How 更清楚的說出來未來新書出版的相關活動， ...跳到此頁面的區塊無障礙環境說明按alt+/可開啟這個功能表Facebook電子郵件或電話密碼忘記帳號？註冊你暫時遭到封鎖你暫時遭到封鎖看來你過度使用了這項功能。
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3. 教學的技術彙整
什麼都是空的！ 以《教學的技術》這門課程來說，早已經是一門成熟的實體課程，在企業內訓已經教了超過10 ...教學的技術2020-10-08福哥2020-10-08文章分類教學的技術怎麼教才有效？從學員角度回看學習的過程：教學的技術身為老師，不曉得你有沒有想過：從學員的角度來回看，他們是怎麼學習的？為什麼他們學的會？有些特別印象深刻的學習，是經歷了哪一些學習過程？當然，如果是傳統的教學，最簡單的推論就是：老師「教」＞學員「學」，然後學習就發生了！但是深入一點的想：老師應該怎麼「教」，才會幫助學員「學」呢？也因此出於這樣的想法，我才寫了《教學的技術》，再拍了《教學的技術》線上課程，把我們身為職業講師，認為有效的教學方法，跟所[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-08-16ariel2020-08-16文章分類教學技術教學的技術完成不可能的目標：《教學的技術》線上課程－破記錄的關鍵（1）,Product&People當然，要細講，有太多東西可以講。
只是即使講的再細，很多東西也無法複製。
產品不同、團隊不同、時機不同…。
我想，不如我先聚焦在幾個，絕對重要的關鍵要素！一些細部的關鍵，有空我再慢慢整理：1.Product好的產品這是最重要的關鍵！行銷再好，如果沒有好的產品…什麼都是空的！以《教學的技術》這門課程來說，早已經是一門成熟的實體課程，在企業內訓已經教了超過10年以上的[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-08-16ariel2020-08-16文章分類教學的技術完成不可能的目標：《教學的技術》線上課程－破記錄的關鍵（2）Particular先前我們有談到：《教學的技術》線上課，在2020年線上課程大爆發的紅海中，能異軍突起，創下Hahow好學校平台的線上課程募資記錄：募資金額突破千萬，超過5000人購買。
其中的原因除了先前分析的2大關鍵：產品（Product）、人（People）。
當然還有許多重要的細節！我們接著來看，還有哪些因素，讓這個線上課程能突破許多現有的限制，樹立了台灣線上課程市場的新高度。
Parti[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-07-14ariel2020-07-14文章分類工作與生活的技術教學的技術再試一次，不要放棄：遠端錄音電台採訪為了完成一個遠端高音質的電台採訪，遇到連線不順、工程師不支持、主持人不熟悉，甚至已經要跟主管呈報：「我們用電話低音質訪談就好了…」。
問題這麼多，身為受訪的來賓，你會不會接手下來，解決所有的問題，完成這個採訪任務呢？答案是「我搞定了！」。
本來覺得這件事沒什麼，只是生活諸多小事中的一件。
但好友牛奶姐卻說「這個以後要寫在書裡面，從過程中完全能體會到職人追求的精神…」，仔細[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-06-29ariel2020-06-29文章分類教學的技術一流人建標準，二流人玩品牌，三流人做產品：孫治華老師推薦《教學的技術》寫在前面：看了一下對話記錄，最早 孫治華 老師是在2011年12月，傳了封訊息給我。
因為在HPX聽了我的演講，開始有了關於「講師」及「教學」的討論。
這幾年，我知道治華老師很努力，也慢慢的找出他自己差異化的定位。
當然，過程中有過掙扎、有過懷欵…甚至一度遇到不少的挫折。
但講師事業就這樣，外人看都光鮮亮麗，只有自己才知道其中的會有多少挑戰！我也很開心，治華老師慢慢站穩了自己腳[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-06-26福哥2020-06-26文章分類教學的技術教學的技術線上課－募資常見問題FAQ＃為什麼要募資？答：其實，這個課程不需要募資！以前會有募資，是希望獲得啟動基金，然後才開始製作課程。
但是…這個課程已經開始製作了！所以募資唯一的目的：是在募資期間內，給最早支持《教學的技術》Online課程的老師們，一個特別低的折扣價格，感謝大家的支持！所以，募資＝超特價！這樣大家應該更能了解。
＃為什麼要「三人合購」？因為希望讓更多有需要的老師，可以用無門檻的價格，學習到《教[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-06-26ariel2020-06-26文章分類教學的技術在Hahow的《教學的技術－線上課程》，與福哥原先已有的PressPlay、大大學院線上課程，有什麼不同呢？《教學的技術－線上課程》募資開始34個小時候，總人數已經突破1000！特別感謝大家的支持！看了募資頁面，我注意到很多夥伴問到：“這次募資的《教學的技術》線上課程，與先前在PressPlay「教學的技術：12堂案例課」，還有大大學院的「如何
只是即使講的再細，很多東西也無法複製。
產品不同、團隊不同、時機不同…。
我想，不如我先聚焦在幾個，絕對重要的關鍵要素！一些細部的關鍵，有空我再慢慢整理：1.Product好的產品這是最重要的關鍵！行銷再好，如果沒有好的產品…什麼都是空的！以《教學的技術》這門課程來說，早已經是一門成熟的實體課程，在企業內訓已經教了超過10年以上的[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-08-16ariel2020-08-16文章分類教學的技術完成不可能的目標：《教學的技術》線上課程－破記錄的關鍵（2）Particular先前我們有談到：《教學的技術》線上課，在2020年線上課程大爆發的紅海中，能異軍突起，創下Hahow好學校平台的線上課程募資記錄：募資金額突破千萬，超過5000人購買。
其中的原因除了先前分析的2大關鍵：產品（Product）、人（People）。
當然還有許多重要的細節！我們接著來看，還有哪些因素，讓這個線上課程能突破許多現有的限制，樹立了台灣線上課程市場的新高度。
Parti[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-07-14ariel2020-07-14文章分類工作與生活的技術教學的技術再試一次，不要放棄：遠端錄音電台採訪為了完成一個遠端高音質的電台採訪，遇到連線不順、工程師不支持、主持人不熟悉，甚至已經要跟主管呈報：「我們用電話低音質訪談就好了…」。
問題這麼多，身為受訪的來賓，你會不會接手下來，解決所有的問題，完成這個採訪任務呢？答案是「我搞定了！」。
本來覺得這件事沒什麼，只是生活諸多小事中的一件。
但好友牛奶姐卻說「這個以後要寫在書裡面，從過程中完全能體會到職人追求的精神…」，仔細[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-06-29ariel2020-06-29文章分類教學的技術一流人建標準，二流人玩品牌，三流人做產品：孫治華老師推薦《教學的技術》寫在前面：看了一下對話記錄，最早 孫治華 老師是在2011年12月，傳了封訊息給我。
因為在HPX聽了我的演講，開始有了關於「講師」及「教學」的討論。
這幾年，我知道治華老師很努力，也慢慢的找出他自己差異化的定位。
當然，過程中有過掙扎、有過懷欵…甚至一度遇到不少的挫折。
但講師事業就這樣，外人看都光鮮亮麗，只有自己才知道其中的會有多少挑戰！我也很開心，治華老師慢慢站穩了自己腳[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-06-26福哥2020-06-26文章分類教學的技術教學的技術線上課－募資常見問題FAQ＃為什麼要募資？答：其實，這個課程不需要募資！以前會有募資，是希望獲得啟動基金，然後才開始製作課程。
但是…這個課程已經開始製作了！所以募資唯一的目的：是在募資期間內，給最早支持《教學的技術》Online課程的老師們，一個特別低的折扣價格，感謝大家的支持！所以，募資＝超特價！這樣大家應該更能了解。
＃為什麼要「三人合購」？因為希望讓更多有需要的老師，可以用無門檻的價格，學習到《教[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2020-06-26ariel2020-06-26文章分類教學的技術在Hahow的《教學的技術－線上課程》，與福哥原先已有的PressPlay、大大學院線上課程，有什麼不同呢？《教學的技術－線上課程》募資開始34個小時候，總人數已經突破1000！特別感謝大家的支持！看了募資頁面，我注意到很多夥伴問到：“這次募資的《教學的技術》線上課程，與先前在PressPlay「教學的技術：12堂案例課」，還有大大學院的「如何
4. 博客來-教學的技術
書名：教學的技術，語言：繁體中文，ISBN：9789864776030，頁數：384，出版社：商周出版，作者：王永福，出版日期：2019/01/19，類別：商業理財.選擇語言English繁體中文简体中文:::相關網站博客來售票網企業採購福利平台海外專館:::會員服務|快速功能0結帳您好 ( 登出 ) 登入 加入會員購物金購物金 0儲值金 0E-Coupon 0 張單品折價券 0 張會員專區電子書櫃線上客服繁體關閉廣告展開廣告回博客來首頁客服公告：配合防疫政策各項服務暨國內出貨資訊調整詳情移動滑鼠展開全站分類:::全站分類全站分類旗艦店:::網站搜尋全部展開全部圖書電子書影音百貨雜誌售票海外專館禮物卡搜尋熱門關鍵字勇者動畫系列金庸66折雜訊BTS金泰亨推薦中文書兒童暑期閱讀2021曬書祭新書預購排行榜選書即將出版特價書香港出版讀者書評出版社專區分類總覽博客來中文書商業理財職場工作術演講／簡報商品介紹看大圖!上頁下頁主題活動試閱教學的技術可購買版本(2)：電子書優惠價320元平裝優惠價356元已追蹤作者：[ 修改 ]確定取消作者：王永福 新功能介紹出版社：商周出版 新功能介紹出版日期：2019/01/19語言：繁體中文定價：450元優惠價：79折356元優惠折扣萬種書籍滿500再9折｜7/16(五)17:00～7/18(日)23:59【分級買就送】樂購日：分級VIP會員最高送1.5%OPENPOINT(部份除外) 折價券 查詢我的折價券運送方式：臺灣與離島海外可配送點：台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖可取貨點：台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖可配送點：全球可取貨點：香港、澳門、新加坡、馬來西亞、菲律賓載入中...我要寫評鑑分享優惠組合教學的技術原價：450元加會計人的Excel小教室進階篇｜報表自動化原價：320元優惠組合價2021職場人書展｜商業暢銷2書75折2021-06-10→2021-08-31原價：770元組合價 75 折 578 元放入購物車 內容簡介超越無聊講述，讓學生連滑手機的時間都沒有！用教學的技術改變教室，解救教育！ 讓學生「知道」、「得到」、「做到」頂尖講師及職業教練王永福第一次全方位職業級Know-How大公開教學，就是上台說話，把自己知道的知識、觀念、技巧或方法，全部用「講的」倒給台下的學生或學員嗎？從小到大上過許多課，從學校求學、工作的在職訓練，到自己報名的進修課程，哪些是老師真的教得好，能讓自己投入，印象深刻的？精彩的課程多？還是枯燥的多呢？如果今天你有授課或教學的需求（可能性比想像的高），你會怎麼教呢？還是典型的「老師講、學生聽」嗎？在網路時代的今天，已經有很多更好的替代方案，還會有學生喜歡這樣上課嗎？如果在企業內部，一切要求更快、更多、更實用，身為教學主角的講師要怎麼做呢？如果這些教學的技術效果非常好，可不可以運用在學校，解救廣大的學生蒼生呢？想把一門課教好，絕對有好的方法！身為老師，不論是在企業上課、學校教書，或是有志想成為職業講師，都有機會發揮教學更大的價值，讓實體課程達到絕佳效果，學生學得懂、學得會、學得精，而且學得快樂。
這就是「教學的技術」要帶給讀者的「禮物」！◆為什麼要跟職業講師學習「教學的技術」？職業講師面對的環境是高要求（馬上教、馬上要能用）、高挑戰（學員是上市公司主管，他們經驗豐富耐心低）、高壓力（鐘點費高，授課時間短，課後馬上評鑑），因此能通過考驗、在業界立足的職業講師都有兩把刷子，擁有核心Know-How。
◆為什麼要跟本書作者王永福（福哥）學習「教學的技術」？福哥是頂尖講師及職業教練，許多知名企業、上市上櫃公司內訓課程指定講師，訓練百位職業講師，還是多位TEDx講者背後的教練。
企業教學界的職業選手，課程經常創下滿意度滿分5.0及NPS百分之百推薦的授課紀錄。
每次推出公開班的課程，立即秒殺。
◆想改善教學，為什麼要看這本《教學的技術》，它有什麼獨到之處？福哥的課程被學員評鑑為「上過最好的課程」、「一輩子一定要來上的課程」，他不僅自己教得好，還能一眼看出其他課程的結構跟流動，對課程規劃做出最佳化建議。
他相信，教學是一門可以教，也可以學得技術，本書第一次全方位大公開福哥職業級講師的Know-How。
◆誰需要《教學的技術》？有授課需求者，想要提升自己教學技巧的人，例如：1.企業主管、資深或專業人士，有時要擔任內部講師進行教育訓練；2.大學、中學或教育機構的老師；3.業餘講師，或有心踏上職業講師之路的專業工作者。
◆《教學的技術》可以協助讀者達到什麼具體目標？協助有教學需求者，將自己的功力提升至職業級的水準，讓學員獲得更好的學習成果，建立講師自
這就是「教學的技術」要帶給讀者的「禮物」！◆為什麼要跟職業講師學習「教學的技術」？職業講師面對的環境是高要求（馬上教、馬上要能用）、高挑戰（學員是上市公司主管，他們經驗豐富耐心低）、高壓力（鐘點費高，授課時間短，課後馬上評鑑），因此能通過考驗、在業界立足的職業講師都有兩把刷子，擁有核心Know-How。
◆為什麼要跟本書作者王永福（福哥）學習「教學的技術」？福哥是頂尖講師及職業教練，許多知名企業、上市上櫃公司內訓課程指定講師，訓練百位職業講師，還是多位TEDx講者背後的教練。
企業教學界的職業選手，課程經常創下滿意度滿分5.0及NPS百分之百推薦的授課紀錄。
每次推出公開班的課程，立即秒殺。
◆想改善教學，為什麼要看這本《教學的技術》，它有什麼獨到之處？福哥的課程被學員評鑑為「上過最好的課程」、「一輩子一定要來上的課程」，他不僅自己教得好，還能一眼看出其他課程的結構跟流動，對課程規劃做出最佳化建議。
他相信，教學是一門可以教，也可以學得技術，本書第一次全方位大公開福哥職業級講師的Know-How。
◆誰需要《教學的技術》？有授課需求者，想要提升自己教學技巧的人，例如：1.企業主管、資深或專業人士，有時要擔任內部講師進行教育訓練；2.大學、中學或教育機構的老師；3.業餘講師，或有心踏上職業講師之路的專業工作者。
◆《教學的技術》可以協助讀者達到什麼具體目標？協助有教學需求者，將自己的功力提升至職業級的水準，讓學員獲得更好的學習成果，建立講師自
5. “教學的技術”讀後感—如何真的把人教會的技術
“教學的技術”的作者是王永福先生，知名企業訓練講師，也是許多講師的老師。
我看過他寫的“上台的技術”。
先從書名說起。
書名是”教學的技術”，是技術， ...Gotomain|Gotosidebar首頁綠角課程綠角中文書局綠角書局文章rss回應rss如何使用本格綠角財經筆記總目錄“教學的技術”讀後感—如何真的把人教會的技術“教學的技術”的作者是王永福先生，知名企業訓練講師，也是許多講師的老師。
我看過他寫的“上台的技術”。
先從書名說起。
書名是”教學的技術”，是技術，不是藝術，作者的意思是，教學有一套有系統的方法可以採用，可以有效的提高學習效率。
而這個方法是可以傳授跟學習的。
這本書，就是要教讀者朋友這套系統做法。
教學是一個很常見的活動，從小學生入學開始學習基本知識，到出社會就業，學習公司內部運作知識，相關專業技能，到成年人階段不斷的吸收知識。
我們常常上課，有時也有機會成為站在台上的講師。
如何有效的將知識與技巧，從一個人傳到另一個人中，是非常重要的事情。
其重要性，就像發電廠的電要能到達住家，自來水廠的水要能到達城鎮一樣，是現代社會最重要的一個流動。
假如站在講台上的人，都可以有效的傳達知識，整體社會的運作效率會大幅提升。
整套教學的技巧，從開場，運課，到課後評價與改進，這本書有詳細且完整的說明。
而且是平實且實用的文字說明。
看了之後，讀者馬上可以應用。
運課方面，作者非常強調分組，讓學員有參與感，並藉由積分機制，形成良性競爭。
參與感會讓學員不僅知道，而且馬上運用。
競爭，會讓學員一直黏在課程中，不會分心去玩手機或打瞌睡。
作者講得很好。
講述法是最直接的。
老師就直接講結論，重點就好。
何必再讓學員討論，想過很多錯誤想法後，再告訴他們呢?但有效率是對講師有效率，假如學員沒有學到，這反而是最沒效率的方法。
作者以學員是否有學習到的核心考量，在書中反覆出現。
譬如上課開場的準時問題，為什麼要跟小組互動而不是跟個人互動。
也就是說，教學的目的是要讓學員學會，這才是重點。
不是讓講師交差。
這種以學員學習效果為中心的教學法，才是真是有效的教學法。
對於課程遊戲化的核心，Points,Benefits,Leaderboard，作者分別用專章一一說明。
讓讀者明白知道，遊戲化的主要作法與目的，還有跟”團康化”的分別。
在課後評量方法，作者有一句話:”心中有個完美課程的樣子。
一次次的改進，朝這個目標前進。
”這句是教學專家講的話。
因為假如你仔細想這句話，你會發現，這是當一個講師真的把講課當成人生志業時的想法。
每一次課程，不再是一個需要完成的功課，而是一個事業的每一個中途站。
見證了自己目前的能力，也為未來的進步打下基礎。
全書最後，關於講師的職業之路也有相關討論。
近年來，”講師”似乎成為一種吸引人的職業。
作者提到了許多朋友跟他詢問，想走這條路。
作者講到了一個重點，就是，教學的技術其實是一種外在的技巧。
重點是你有沒有一個核心。
一個你真的很懂，有實際經驗，也比大多一般人更深入瞭解的核心專業知識與技能。
一個人是因為有了這個核心，才有可能成為講者。
別人才會願意聽你講。
而假如這個人又有了教學的技術，那叫如虎添翼。
他可以更有效的把自己知道的事情，讓其他人也知道，學會運用。
但假如一個人沒什麼特別的專長核心。
他就立定志願”我要成為專業講師”。
這條路會很辛苦。
因為你根本沒什麼特別的，其他人想聽你說的東西。
這個人學再多的演講與教學技巧，那就叫”如貓添翼”。
再怎麼添，還是貓啊。
作者在書的開頭寫了”Whyme!”。
企業內訓時，一開始講師就要跟學員建立連結，讓學員知道，為什麼今天是由我來擔任講師。
但其實講師之路，在站上講台之前，有個更重要的問題是”Whyyou?”企業為什麼會找你這個人來當講師，為什麼有人要聽你講?這個問題，就有賴”核心”。
我看過他寫的“上台的技術”。
先從書名說起。
書名是”教學的技術”，是技術， ...Gotomain|Gotosidebar首頁綠角課程綠角中文書局綠角書局文章rss回應rss如何使用本格綠角財經筆記總目錄“教學的技術”讀後感—如何真的把人教會的技術“教學的技術”的作者是王永福先生，知名企業訓練講師，也是許多講師的老師。
我看過他寫的“上台的技術”。
先從書名說起。
書名是”教學的技術”，是技術，不是藝術，作者的意思是，教學有一套有系統的方法可以採用，可以有效的提高學習效率。
而這個方法是可以傳授跟學習的。
這本書，就是要教讀者朋友這套系統做法。
教學是一個很常見的活動，從小學生入學開始學習基本知識，到出社會就業，學習公司內部運作知識，相關專業技能，到成年人階段不斷的吸收知識。
我們常常上課，有時也有機會成為站在台上的講師。
如何有效的將知識與技巧，從一個人傳到另一個人中，是非常重要的事情。
其重要性，就像發電廠的電要能到達住家，自來水廠的水要能到達城鎮一樣，是現代社會最重要的一個流動。
假如站在講台上的人，都可以有效的傳達知識，整體社會的運作效率會大幅提升。
整套教學的技巧，從開場，運課，到課後評價與改進，這本書有詳細且完整的說明。
而且是平實且實用的文字說明。
看了之後，讀者馬上可以應用。
運課方面，作者非常強調分組，讓學員有參與感，並藉由積分機制，形成良性競爭。
參與感會讓學員不僅知道，而且馬上運用。
競爭，會讓學員一直黏在課程中，不會分心去玩手機或打瞌睡。
作者講得很好。
講述法是最直接的。
老師就直接講結論，重點就好。
何必再讓學員討論，想過很多錯誤想法後，再告訴他們呢?但有效率是對講師有效率，假如學員沒有學到，這反而是最沒效率的方法。
作者以學員是否有學習到的核心考量，在書中反覆出現。
譬如上課開場的準時問題，為什麼要跟小組互動而不是跟個人互動。
也就是說，教學的目的是要讓學員學會，這才是重點。
不是讓講師交差。
這種以學員學習效果為中心的教學法，才是真是有效的教學法。
對於課程遊戲化的核心，Points,Benefits,Leaderboard，作者分別用專章一一說明。
讓讀者明白知道，遊戲化的主要作法與目的，還有跟”團康化”的分別。
在課後評量方法，作者有一句話:”心中有個完美課程的樣子。
一次次的改進，朝這個目標前進。
”這句是教學專家講的話。
因為假如你仔細想這句話，你會發現，這是當一個講師真的把講課當成人生志業時的想法。
每一次課程，不再是一個需要完成的功課，而是一個事業的每一個中途站。
見證了自己目前的能力，也為未來的進步打下基礎。
全書最後，關於講師的職業之路也有相關討論。
近年來，”講師”似乎成為一種吸引人的職業。
作者提到了許多朋友跟他詢問，想走這條路。
作者講到了一個重點，就是，教學的技術其實是一種外在的技巧。
重點是你有沒有一個核心。
一個你真的很懂，有實際經驗，也比大多一般人更深入瞭解的核心專業知識與技能。
一個人是因為有了這個核心，才有可能成為講者。
別人才會願意聽你講。
而假如這個人又有了教學的技術，那叫如虎添翼。
他可以更有效的把自己知道的事情，讓其他人也知道，學會運用。
但假如一個人沒什麼特別的專長核心。
他就立定志願”我要成為專業講師”。
這條路會很辛苦。
因為你根本沒什麼特別的，其他人想聽你說的東西。
這個人學再多的演講與教學技巧，那就叫”如貓添翼”。
再怎麼添，還是貓啊。
作者在書的開頭寫了”Whyme!”。
企業內訓時，一開始講師就要跟學員建立連結，讓學員知道，為什麼今天是由我來擔任講師。
但其實講師之路，在站上講台之前，有個更重要的問題是”Whyyou?”企業為什麼會找你這個人來當講師，為什麼有人要聽你講?這個問題，就有賴”核心”。
6. #教學的技術
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7. 教學的技術
真的有需要、平常有教課或教育訓練的需求、想把課上好但又不知道如何快速上手、看了教學技術文章覺得很棒，卻又不知道如何運用的夥伴們，也許這一個全日的課程， ...課程特色與內容《教學的技術》公開班，讓你不僅知道，也能做的到！《教學的技術》出版之後，我收到許多老師們的推薦與心得。
很多人第一次知道：原來這些就是職業講師的教學Know－How！也有老師寫信告訴我：這本書幫完成了一場精彩課程的轉型、一場優質的教學演講，或是開啟了一個新的方向。
大家看了書後，就能感受到我沒有保留，把我實際操作、自己累積的職業級教學精華，都已經寫在書上面了。
但是，看到書裡面的文字。
很多人也會想像…如果真實的看到福哥操作、應用這些《教學的技術》，會是什麼樣子的？更進一步的想像是：能不能更進一步的吸收這些技術的精華，不止從書上看到，更能有教練的指導，展現在自己的課程上？「從知道，到真的做的到！」，這就是《教學的技術》實戰工作坊的核心！如果您是老師或講師，不論你是在企業內部教課的企業內訓講師，或是在學校教學的老師們，或者是目前已經開始轉型，朝向兼職或專職的職業講師道路前進。
也許在教學的路上，您會遇到下面的問題：1.上課非常很專業，但卻很無趣！上課沒多久，學生就開始滑手機、打瞌睡。
2.從《教學的技術》看到了很多教學秘訣，卻不曉得怎應用在自己課程上面。
3.實際教學的時候卡卡的，卻不曉得問題何在，也不知道從何修正？ 如果您也遇到了這些問題，也許《教學的技術》工作坊，可以幫助你！這個《教學的技術》工作坊，重點當然不僅是看我示範，除了我說給你聽、我做給你看，更重要的是「讓你做做看！」，我希望能運用你平常教學的主題，讓我看看你教學的樣子、練習這些不同的技巧，然後我們再來調整改進，也許我也可以給你一些不同的回饋。
因此，我期望這個工作坊，可以達到以下的三個學習目標：改變運課手法，牢牢的抓住學生的注意力福哥會實際展現什麼是《教學的技術》，讓您看到職業選手的運課技巧，並且透過親身參與及實際觀察，看到教學技術背後很難言傳、只能意會的教學精華。
工作坊也有大量實作，讓您可以轉化成自己的課程，牢牢的抓住學生的注意力！ 課程專業又有趣，學習成效大幅提昇專業不代表就要枯躁，有趣也不表示必需犠牲專業性。
如何利用課程規劃、遊戲化機制、以及多樣化教學。
讓課程專業能更加提昇，上起課來又輕鬆、又有趣！而且學習成效大幅提昇，在教室裡就可以看到明顯的改變。
實戰演練，內化改變《教學的技術》工作坊，會請大家現場挑選自己的教學主題，當成全天討論跟演練的主軸。
你將有機會認識一群對教學有興趣的好老師們，一起組成團隊，實際動手，精進一門更好的課程。
特別推出：《教學的技術》教練指導及實務演練這次工作坊也首次規劃第二天的實務演練（名額限定），提供各位老師一個彼此能教學相長、分享經驗、相互學習的平台。
讓老師的課程變得更精彩，也讓未來的學生們更有收穫。
演練日當天，將規劃每人20~30分鐘教學實戰演練，運用你平常教學的主題、練習這些不同的技巧，並真實教一門課。
演練前福哥會對教案進行教練回饋，再交給老師們調整改進。
然後透過第二天現場教學的實戰練習，不只自己得到回饋，還可以觀摩其它夥伴們的教學內容及手法，這將帶來非常良好的學習成效，這個實際上台的過程，也是學習成果的有效驗收！如果各位老師挑戰高強度練習，接受福哥的教練指導，並分享教學的成果。
歡迎您來挑戰看看，相信會讓你的課程有大幅精進，一定改變！學員課後回饋蘇柔如/門諾醫院專科護理長福哥將教學的技術一一拆解，親自示範讓我們觀察，最後再讓各小組一一演練，藉由遊戲化的過程讓我們將教學的技術融入我們自己的案例中。
這次分組，我們這組很巧妙的都是醫療相關工作的夥伴，要演練個案時，所提出的案例都是相當專業的（藥物諮詢、肩頸痠痛處理、實證醫學、疫苗、ACLS)，這麼專業的主題，在福哥的帶領下，從課程重新規劃、加入教學技巧手法、利用系統化的課程設計，每個小組瞬間似乎都變成了有第二專長的專家。
全文詳見：http://www.sfclass.tw/27310黃柏誠/高醫大附院家醫科主治醫師這門課有趣的地方是我們同時扮演學員和觀察者，一邊投入上課的內容，一邊又要抽離出來鳥瞰全局，思考講師現在使用了哪些教學技術、為什麼要這樣做、有哪些藏在細節裡的魔鬼，然後不時還會跳進挖好的坑裡，比如回饋法略過優點不提、明明上的是教學課卻只想到投影片的修改細節。
先跳坑再被拉出來，印
很多人第一次知道：原來這些就是職業講師的教學Know－How！也有老師寫信告訴我：這本書幫完成了一場精彩課程的轉型、一場優質的教學演講，或是開啟了一個新的方向。
大家看了書後，就能感受到我沒有保留，把我實際操作、自己累積的職業級教學精華，都已經寫在書上面了。
但是，看到書裡面的文字。
很多人也會想像…如果真實的看到福哥操作、應用這些《教學的技術》，會是什麼樣子的？更進一步的想像是：能不能更進一步的吸收這些技術的精華，不止從書上看到，更能有教練的指導，展現在自己的課程上？「從知道，到真的做的到！」，這就是《教學的技術》實戰工作坊的核心！如果您是老師或講師，不論你是在企業內部教課的企業內訓講師，或是在學校教學的老師們，或者是目前已經開始轉型，朝向兼職或專職的職業講師道路前進。
也許在教學的路上，您會遇到下面的問題：1.上課非常很專業，但卻很無趣！上課沒多久，學生就開始滑手機、打瞌睡。
2.從《教學的技術》看到了很多教學秘訣，卻不曉得怎應用在自己課程上面。
3.實際教學的時候卡卡的，卻不曉得問題何在，也不知道從何修正？ 如果您也遇到了這些問題，也許《教學的技術》工作坊，可以幫助你！這個《教學的技術》工作坊，重點當然不僅是看我示範，除了我說給你聽、我做給你看，更重要的是「讓你做做看！」，我希望能運用你平常教學的主題，讓我看看你教學的樣子、練習這些不同的技巧，然後我們再來調整改進，也許我也可以給你一些不同的回饋。
因此，我期望這個工作坊，可以達到以下的三個學習目標：改變運課手法，牢牢的抓住學生的注意力福哥會實際展現什麼是《教學的技術》，讓您看到職業選手的運課技巧，並且透過親身參與及實際觀察，看到教學技術背後很難言傳、只能意會的教學精華。
工作坊也有大量實作，讓您可以轉化成自己的課程，牢牢的抓住學生的注意力！ 課程專業又有趣，學習成效大幅提昇專業不代表就要枯躁，有趣也不表示必需犠牲專業性。
如何利用課程規劃、遊戲化機制、以及多樣化教學。
讓課程專業能更加提昇，上起課來又輕鬆、又有趣！而且學習成效大幅提昇，在教室裡就可以看到明顯的改變。
實戰演練，內化改變《教學的技術》工作坊，會請大家現場挑選自己的教學主題，當成全天討論跟演練的主軸。
你將有機會認識一群對教學有興趣的好老師們，一起組成團隊，實際動手，精進一門更好的課程。
特別推出：《教學的技術》教練指導及實務演練這次工作坊也首次規劃第二天的實務演練（名額限定），提供各位老師一個彼此能教學相長、分享經驗、相互學習的平台。
讓老師的課程變得更精彩，也讓未來的學生們更有收穫。
演練日當天，將規劃每人20~30分鐘教學實戰演練，運用你平常教學的主題、練習這些不同的技巧，並真實教一門課。
演練前福哥會對教案進行教練回饋，再交給老師們調整改進。
然後透過第二天現場教學的實戰練習，不只自己得到回饋，還可以觀摩其它夥伴們的教學內容及手法，這將帶來非常良好的學習成效，這個實際上台的過程，也是學習成果的有效驗收！如果各位老師挑戰高強度練習，接受福哥的教練指導，並分享教學的成果。
歡迎您來挑戰看看，相信會讓你的課程有大幅精進，一定改變！學員課後回饋蘇柔如/門諾醫院專科護理長福哥將教學的技術一一拆解，親自示範讓我們觀察，最後再讓各小組一一演練，藉由遊戲化的過程讓我們將教學的技術融入我們自己的案例中。
這次分組，我們這組很巧妙的都是醫療相關工作的夥伴，要演練個案時，所提出的案例都是相當專業的（藥物諮詢、肩頸痠痛處理、實證醫學、疫苗、ACLS)，這麼專業的主題，在福哥的帶領下，從課程重新規劃、加入教學技巧手法、利用系統化的課程設計，每個小組瞬間似乎都變成了有第二專長的專家。
全文詳見：http://www.sfclass.tw/27310黃柏誠/高醫大附院家醫科主治醫師這門課有趣的地方是我們同時扮演學員和觀察者，一邊投入上課的內容，一邊又要抽離出來鳥瞰全局，思考講師現在使用了哪些教學技術、為什麼要這樣做、有哪些藏在細節裡的魔鬼，然後不時還會跳進挖好的坑裡，比如回饋法略過優點不提、明明上的是教學課卻只想到投影片的修改細節。
先跳坑再被拉出來，印
8. 教學的技術－金石堂財經企管
「追求完全比賽的職業選手」不藏私公開教「學的技術」，不僅是教學者之福，更是讓眾多的學習者受惠！ ——城邦媒體集團首席執行長何飛鵬 在企業訓練高度競爭的教育市場，福哥 ...中文書金石堂選讀新書金石堂排行榜☆金石堂選書☆看更多文學現代翻譯文學奇幻／科幻小說推理／犯罪小說看更多財經企管領導／管理傳記／實例管理實務看更多生活風格手作設計影視娛樂戶外活動／運動看更多飲食料理烘培／點心主題料理茶／酒／飲品／冰看更多心理勵志自我成長勵志小品人性／人際看更多醫療保健健康飲食懷孕／育兒減肥／塑身看更多旅遊日本亞洲台灣旅遊看更多宗教命理佛教新時代基督教看更多教育／親子教養0－3歲嬰幼兒親子教養親子生活看更多童書／青少年文學寶寶書(0－3)遊戲本塗鴉／貼紙／黏土看更多輕小說本周新書日系奇幻冒險BL小說看更多漫畫本周新書BL系列魔法奇幻看更多語言／字辭典英語學習英語檢定英語辭典看更多藝術設計建築／室內設計攝影繪畫看更多電腦資訊APP開發／程式設計辦公軟體／應用軟體資料庫／大數據看更多自然科普植物／花草生活動物／寵物普及科學看更多人文歷史台灣史地中國史地世界史地看更多社會哲思社會議題政治／國際情勢各國觀察看更多考試書／政府出版品考試秘笈研究所考試升大學／插大看更多參考書國小一年級國小二年級國小三年級看更多英文書文學各國文學類型文學類型小說看更多童書／青少年讀物幼兒概念學習互動學習遊戲書自然科普看更多生活風格戶外休閒手作設計休閒生活看更多健康生活療癒養生醫療保健看更多語言學習亞洲語言其他語言英語學習看更多財經企管企業／經濟理財／職場看更多藝術設計美術／美學藝術看更多旅遊各國旅遊地圖看更多自然科普自然科學數學電腦資訊看更多人文社科心理學史地傳記社會看更多雜誌時尚美妝女性時尚男性時尚指甲彩繪看更多影視流行影視流行偶像藝人次文化看更多電玩漫畫漫畫電玩遊戲卡漫畫集看更多手工藝拼布編織裁縫看更多親子懷孕育兒教育勞作遊戲看更多健康生活醫療保健塑身減重家庭生活看更多設計攝影設計插畫繪本平面攝影看更多生活風尚生活流行美食料理飲料看更多旅遊綜合旅遊台灣旅遊國外旅遊看更多運動休閒球類登山攀岩釣魚看更多建築家居建築裝璜設計雜貨收納看更多自然科學科學天文地理看更多科技電腦3C產品MAC程式應用看更多音樂藝術音響器材樂器流行搖滾看更多汽機車汽車機車特殊車輛看更多財經企管企業管理投資理財創業就職看更多新聞時事綜合新聞時事評論報紙看更多人文社會文學歷史傳記宗教看更多語言學習英文日文其他語言看更多大人專區禁區寫真禁區情報禁區漫遊看更多MOOK時尚美妝女性時尚男性時尚美容化妝看更多影視流行影視流行偶像藝人次文化看更多電玩漫畫漫畫電玩遊戲卡漫畫集看更多手工藝拼布編織裁縫看更多親子懷孕育兒教育勞作遊戲看更多健康生活醫療保健塑身減重家庭生活看更多設計攝影設計插畫繪本平面攝影看更多生活風尚生活流行美食料理飲料看更多旅遊綜合旅遊台灣旅遊國外旅遊看更多運動休閒球類登山攀岩釣魚看更多建築家居建築裝璜設計雜貨收納看更多自然科學科學天文地理看更多科技電腦3C產品MAC程式應用看更多音樂藝術音響器材樂器流行搖滾看更多汽機車汽車機車特殊車輛看更多財經企管企業管理投資理財創業就職看更多新聞時事綜合新聞時事評論報紙看更多人文社會文學歷史傳記宗教看更多語言學習英文日文其他語言看更多大人專區禁區寫真禁區情報禁區漫遊看更多電子書電子閱讀器創造與漫想立下界限鈴木一朗雷諾曼卡幸福森林刀劍神域文具手帳日誌Moleskine_18m跨年月｜日誌看更多筆記本／紙製品萬用手冊便條紙／便利貼辦公用紙看更多書寫用筆鉛筆原子筆中性筆看更多品牌精筆CARANd’ACHELAMYARTEX看更多修正系列修正帶／液橡皮擦看更多美術／書法用品彩色筆粉彩筆蠟筆看更多手作工藝拼布縫紉羊毛氈毛線編織看更多貼紙／紙膠帶貼紙日本mt紙膠帶Wamono看更多印章／卡片明信片卡片創意印章看更多禮品包裝喜慶用品禮物袋禮盒／提袋看更多事務用品黏貼用品美工刀事務針夾看更多事務機器削鉛筆機訂書機計算機看更多相本／檔案收納文件夾／袋／盒資料簿各式孔夾看更多書包／學習用品書包／上學用品筆盒／筆袋書衣／書套看更多地球儀／光學製圖圓規／量角器製圖週邊地球儀看更多科學文具紙製品書寫筆類地圖／地球儀看更多玩具親子桌上遊戲遊戲類型適玩年齡桌遊刊物/週邊看更多積木／拼圖益智積木平面拼圖立體拼圖看更多科普益智STEAM大人科學益智遊戲看更多流行授權卡通Disney迪士尼HelloKittyKUMATANWC熊看更多流行授權電影小王子恐龍當家動物方城市看更多公仔／模型盒玩/扭蛋熱門卡通公仔日本卡通公仔看更多絨毛玩偶NICI娃娃Metoo咪兔迪士尼看更多玩具世界玩具車／模型遙控車／飛機樂活打擊看更多兒童玩具美勞DIY感統玩具家家酒／娃娃看更多成長玩具認知學習/繪本動作認知發展學齡前玩具